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高职院校深化校院二级管理的研究与实践

作者：黄柏江王才伟朱萍

来源：《宁波职业技术学院学报》2022年第05期

????????摘要：自现代大学诞生以来，校院二级管理即是一个现实而永恒的课题。自高等教育进入大众化、普及化阶段，高职院校随着办学规模的扩大、办学边界的拓展和高质量发展的需要，校院二级管理更是一个现实而紧迫的课题。以S学院为例，通过文献综述、现状调研和实践探索，探索建立了“组织保障+目标考核+制度赋权+质量监督”的校院二级管理模式，在组织与职责、目标与考核、制度研制与赋权、质量保障等方面，通过制度界定校院二级权力，以期理清人权、事权和财权，以服务促发展，推进二级学院和学校高质量发展。

????????关键词：高职院校;校院二级管理;制度赋权

????????中图分类号：G717文献标志码：A文章编号：1671-2153（2022）05-0017-05

????????收稿日期：2022-09-23

????????基金项目：2021年绍兴市教育教学规划课题（SGJ2103）

????????作者简介：黄柏江（1967—），男，研究员，博士在读，绍兴职业技术学院执行院长，研究方向：高等职业教育。

????????一、问题缘起

????????根据教育部网站公布，截至2022年5月31日，全国普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职