走进地形图-晋教版.ppt

使用地图 —走进地形图 指出山地、高原、盆地、丘陵和平原的位置。 山地 高 原 丘 陵 盆地 平 原 地形类型 景观 核心词语 地形 等高线（等深线） 等高线地形图 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 １、等高线的绘制 2. 等高线地形图 把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。 A B 等高线的特点： 1. 同一条等高线上，各点的海拔相同。 2. 等高线 数值大—— 数值小—— 3. 等高线 分布密集—— 分布稀疏—— 海拔高 海拔低 坡度陡 坡度缓 山 顶 100 300 200 A 洼 地 B 山顶 鞍部 山脊 山谷 山体的不同部位 等高线地形图的判读 山 脊 山 谷 等高线数值凸向低值 等高线数值凸向高值 鞍 部 一组等高线的中间部分 陡崖（悬崖） 等高线相互重叠的地方 山顶 300 200 400 山脊 200 300 400 400 300 200 山谷 鞍部 陡崖 A B C D E 在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方， 海拔越高；颜色越浅（暗）的地方，海拔越低。 蓝色—— 绿色—— 褐色—— 黄色—— 白色—— 海洋 平原 高山 高原、丘陵或山地 雪线以上的部分 -200 -100 0 100 200 300 300 200 100 0 100 200 4 地形剖面图的绘制与判读 绘制步骤： 1、确定剖面线 2、确定比例尺，建立剖面 图坐标系，并在剖面图的 下方，标出水平比例尺和 垂直比例 尺。 3、从等高线图上的剖面线 与每条等高线相交的各 点，分别向下引垂线， 将各点转绘到相应的高 度位置上。 4、将这些点连成平滑的曲线。 单位：米 400 水平比例尺 1：5 000 垂直比例尺 1：10 000 —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 —— —— 中央电教馆资源中心 ——