语文人教版六年级下册闻官军收河南河北教案设计.docVIP

《闻官军收河南河北》教学设计 泉山中心完小 刘红霞 教材简析： 《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一首快诗”。安史之乱迫使诗人携家带口流连辗转，流落到四川梓州。多年的颠沛流离让诗人饱受战乱之苦，风雨漂泊的生活终于在胜利的喜讯中成为过去，共经患难的老妻少子终于可以过上安定祥和的日子，想起这些，诗人悲喜交加，欣喜若狂，喜极而泣，以轻快活泼、爽朗奔放的语言，写下了这首脍炙人口的诗篇。该诗语句明白易懂如日常谈话，却又蕴含着深厚、强烈的爱国情感。在语言表达上该诗也没有堆砌的华丽词藻，没有生僻难懂的典故，完全是深厚、强烈感情的自然流露。 教学目标： 1、学习本课生字“涕、洛”，理解诗句的意思。 2、了解诗的写作背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。 3、有感情地诵读古诗、背诵古诗。 教学重难点：让学生通过反复品读来感受作者“喜欲狂”的心情，进而体会作者深厚、强烈的爱国情感。 教学过程： 一、激情导入，引出诗人 1、有这样一位诗人，曾站在泰山之巅，豪情万丈地高声吟唱：“会当凌绝顶，一览众山小”；他满腹诗书，才高八斗，却壮志难酬；他人生中最美好的时光，却饱受战乱之苦，穷困潦倒，在颠沛流离中度过。 2、课件出示杜甫的画像 3、谁能背诵一下他的著名诗作？ 再谈谈对杜甫的了解。 4、今天我们要学习他的另一首诗，齐读课题。 二、理解题意，了解背景 1、谁能用自己的话说说题目的意思？闻：听说。官军：唐王朝