词五首教学课件2.pptVIP

* * 25、词五首 学习目标 1、反复朗读并背诵。 2、结合时代背景和诗人的生活经历、思想风貌理解词中蕴含的感情。 3、注意与同一时代或同一流派的其他作家、作品进行比较。 温庭筠，原名岐，字飞卿，并州祁（今山西祁县）人，我国古代著名词人。温庭筠少敏悟，同其他有成就的诗人一样，自幼好学，苦心研习，除了善鼓琴吹笛外，尤长于诗词。在当时与李商隐齐名，时号温李。《北梦琐言》说温庭筠“才思艳丽，工于小赋，每入试，押官韵作赋，凡 走近作者 八叉手而八韵成”，所以时人称为“温八叉”。在我国古代，文思敏捷者，有数步成诗之说，而象温庭筠这样八叉手而成八韵者，再无第二人。他的词风艳丽华美，多写闺情。五代后蜀赵崇祚编《花间词》，首列他的词66首，把他当作“花间派”的开创者。 听课文朗读，思考： 1、本诗的主要内容是什么？ 2、如何理解本诗刻画人物形象的特点？ 望江南 　　温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。 词牌名，又名忆江南，梦江南 夕阳的斜光 mò mò用眼神或行动表达情意，好像深含感情的样子 古代词中常以此指代分别的地方 望江南 　　温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。 这首词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。 望江南 　　温庭筠 梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是，