普通话发声演示课件.ppt

第三节 声音训练中的要求 精神松弛，情绪*是一种职业工作状态稳定。 1、心情愉悦。体会声音的共鸣是一个意念中的整体感觉。要在精神松弛的情况下才能体味出来。同时不允许有任何烦恼等情绪，练声就是要寻找精神入静的地步，稳定自己的情绪，内心里常保持一种高兴、愉悦、畅快的感觉，这种状态能使大脑皮层保持积极状态，随时能捕捉到发声共鸣中的微妙感觉。精神紧张是艺术语言工作者的大忌，它是失败的根源。那么，萎磨不振也不可取，它往往造成拖塌、松垮、懈怠。所以，保持精神松弛稳定积极是十分必要的。 2、胸、颈、背、面部的松弛。 ? 这是精神松弛具体到身体各部分的落实。发音的整体感觉是：一根弹性声柱，有胸部的支持垂直向上，到口咽处流向前方，“挂”于硬腭前部，透出口外。这就要求背直而舒展，颈不要前探或后坐，颈前部肌肉放松的。胸部要放松。不要故意挺胸，吸气也不要过满，吸气过多时，为了保持气息不致快速流出，往往容易造成胸部的僵持，不利于灵活调节胸腔共鸣。发音时放松胸部，主观感觉声音象从胸肋逢透出。面部肌更要松弛、自然、积极。口轮匝肌、唇上方肌、大小颧肌、笑肌、爵肌都不能僵、抖、懒、笨。 好好的 第四节 可调整器官的控制方法 正确控制方法 1、松舌根。2、松下巴。3、提颧肌。4、靠后咽。5、挺软腭。6、扩喉口。7、打牙关。 好好的 使口腔内形成良好的共鸣状态的一个重要方面就是口腔立起来上下有开度，这样字才能立起来，声音才圆润（前面提到过）有韧性和弹性。但也不是口扩得越大越好，张扩得太大，损失气息多，字发散，还会加大音程，使语言迟缓，不能适应主持人语言轻捷、流利、亲切、自然的语流特点。所以，口咽腔不开不大不行，又不能过开、过大，关键是适度。 好好的 第四章 吐字归音与口腔控制 第一节????????? 发声与吐字的关系及吐字的基本要求? 一、发声与吐字的关系 在有声语言中，语义必通过语音来体现！汉语的字就是词素（或词），是语言构成的基本单位。通过吐字才能发挥语言表情达意的功能。从这个意义上说，字是意与情的载体。播音员要想准确、鲜明、生动地传情达意必须充分重视吐字这个环节。 在处理发音与吐字的关系时，要“以字带音”、即：发音要服从吐字的要求，而绝不能以音害字，不能单纯追求声音“象银铃”、“如洪钟”，好的声音要通过吐字表现出来。 好好的 二、吐字的基本要求 我们对播音吐字提出基本要求，并不是要强求一律，抹杀播音员的声音个性。播音员应该保持自己的风格，但保持个人风格并不是以牺牲听众需求为代价。 播音吐字的基本要求可以概括为：准确、清晰、圆润、集中、流畅。 好好的 第二节 吐字归音及口腔控制训练 一、在吐字的过程中,对字头、字腹、字尾的处理分别叫作出字、立字、归字。 出字——要叼住弹出。叼得无力，有声无字；咬得过狠，字拙而滞。介音是介于声母的和主要元之间的过渡音，在发音吐字时，它直接影声母的唇形，与声母结合十分紧密，如“广”guang所以整体上把gu划为字头。 好好的 立字——要拉开立起。对字腹的处理影响到字音的饱满度和圆润度。主要体现在主要元音的口腔开度上。具体要做到：打牙关、挺软腭窄音宽发等减小舌的动程，字集中上腭中纵线上。 ? 归音——到位弱收。归音不好，就出现吃“半截字”、听起来不完整。字音的尾音处于口腔由开渐闭阶段，肌肉由紧渐松阶段，所以要弱收。“到位”是针对不收而言的，意思是尾音要归到应有的位置上，尤共元音尾i、u、o、（n、ng前后不分），这里只要求趋向鲜明就可以了。 开尾字的元音有个由大到小，由强渐弱的口形和响度的过程，也要走枣核形。 好好的 二、音节与声流的训练 　　吐字的综合感觉是： 　　拢——指发音有关部位向中纵线集中力量。 　　弹——指吐字的灵敏轻快，是喷、弹、啃、磨的总称。 　　滑——指吐字过程中唇舌的滑动感。 　　挂——指字挂前腭的感觉。 　　流——指字音向前流动的感觉。（即：字词之间的连结与流变） 　　向前流动的音流，受口腔控制形成言语有声链。每个字都是向前流动的，在流动中成“珠”、“挂”于硬腭前部，“弹”出口外，汩汩不绝，晶莹、活跃、充满活力。 好好的 第五章 声音弹性 第一节????????? 声音弹性的含义和作用 “弹性”一词是从物理学中借用来的，一般用以比喻事物的可多可少，可大可小的伸缩性和可变性。播音员的声音弹性是指播音员的声音对所播内容蕴含的思想感性变化的适应能力。简单地说就是声音随思想感情变化而变化的能力。声弹性是根声无变化或单调相对立的。 这种声音的适应能力——即弹性涉及到的范围：一是要多变的声音；二是感情必须动起来。签于此，就要研究不同内容的话题，不同体截的稿件，同一稿件主体（人）获得