简易机器人制作校本课程实施.PDFVIP

简易机器人制作校本课程实施 简易机器人制作校本课程实施 李凤兰 李 龙 王培栋 孙海燕 何代华 （顺义牛栏山第一中学） 一、课程的实施背景 （一）理论要求 国家的发展离不开科学技术的进步和人才素质的提高，在中学阶段，加强科技教育，整体提升 青少年科技素养至关重要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》工作方针指出： “要以学生为主体，充分发挥学生的主动性，关心每个学生，为每个学生提供适合的教育”。为了响 应国家号召和实现牛栏山一中“培养特长突出、富有创新精神的优秀中学生”的育人目标，需要有 更贴近学生探索、实践、创新发展的科技类课程，而简易机器人制作模块由于具有综合性、实践性 强等学科特点，非常适合对其课程资源进行进一步整合利用。 （二）实践要求 学校位于北京市远郊的顺义区牛栏山镇上，是示范高中、北京市科技示范校，95%的在校学生住 宿。与市区名校相比，开展机器人教育不占优势。2003 至 2008 年，我校逐步完成了简易机器人制 作活动从起步