语文人教版六年级下册三顾茅庐.docVIP

第十四周 第一课时 2017年 月 日 课 题 第十四课 三顾茅庐 教学内容 生字学习 教学目标 知识与技能： 1、能写会认生字“掀，绳，训，辅，避，咐”的意思并学会使用。 2、提高汉语的听，说，读，写能力。会使用本课词语。 3、正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。 过程与方法： 结合汉字卡片学生直观的进行学习生字，师生互动，生生互动中使学生掌握知道。 情感态度与价值观： 培养学生养成良好习惯，掌握学习方法和合作精神。 重 点 能写会认生字“掀，绳，训，辅，避，咐”的意思并学会使用 难 点 提高汉语的听，说，读，写能力。会使用本课的生字。 教学手段 课件，教材插图, 汉字卡片 教学方法 教学方法：组织引导，教师讲解 学习方法：小组讨论学习，合作学习，自主识字。 教学过程 一.导入新课： 1，到山下去看树，这句话是什么意思？，谁来说一说？ 生字学习 1. 掀， 左右结构 提手旁 掀开 掀起 2. 训， 左右结构 言字旁 训练 训人 3. 绳， 左右结构 交字旁 绳子 跳绳 4. 辅， 左右结构 车子旁 辅导 辅助 5. 避 左右结构 半包围 避开 避难 6. 尊 上下结构 寸字低 尊重 尊称 出示生字