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- 约2.62千字
- 约 4页
- 2019-03-12 发布于河南
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?? 教学准备
1.?? 教学目标
1.学习《“凤辣子”初见林黛玉》,有感情地朗读课文。
2.体会人物的性格特点,感悟人物形象。
3.理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、肖像等描写人物的方法。
2.?? 教学重点/难点
1.学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。
2.体会作家描写人物的方法,并在习作中尝试运用。
3.?? 教学用具
4.?? 标签
?? 教学过程
一 课前介绍,交流资料
1.简要介绍《红楼梦》。
2.交流课前搜集的资料。
3.老师补充:《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出征,兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演被封为宁国公,弟弟贾源被封为荣国公,两家府第相连,就叫做宁国府和荣国府。到《红楼梦》开篇时,第一代人贾演、贾源,第二代人贾代化、贾代善都已过世,只有贾代善的妻子(贾母)还在。贾母如今虽因年事已高,把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持,自己只带着孙儿辈寻开心,享清福,但在宁荣二府中仍拥有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两个儿子,叫贾赦、贾政,一个女儿叫贾敏。贾敏嫁给林如海,只有一个独生女林黛玉。林黛玉的母亲因病去世,外祖母想到黛玉年纪小,没有人照顾,就派人把黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府,王熙凤与其见面的情景。
二 通读课文,整体感知
1.自学生字、新词,读准字音。
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