河北唐山开滦二中学高中语文十一时导学案人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第十一课第1课时导学案 新人教版必修1 【学习目标】 1．学习课文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和抒情，既以问题为中心，又以包身工一天的活动线索来组织材料的写法。 2．认识包身工制度的罪恶本质，激发学生憎恨旧社会，热爱新社会，热爱中国共产党。 【重点难点】 1．概括本文的线索──包身工一天的生活情景。 2．学习本文的表达方式和点面结合的写作方法。 第一课时 【学习目标】 1、检查预习情况。 2、理清文章脉络，概括课文的内容要点。 抓住新闻事实和背景材料把握课文的线索，领会文章的主旨。 【学习内容】 一．预习指导 1、利用手头资料，了解作者、背景知识及报告文学的特点。 2、筛选积累重要字词 带着问题读课文，在文中圈点批画。 ①课文从哪些方面介绍了包身工一天的生活？标记相应的段落。 ②与“外头工人”相比，包身工具有什么特点？试给包身工下定义。 ③作者除了写包身工一天的生活外，还写了什么内容？为什么这样写？ 二．知识链接 1. 报告文学，是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。因此，报