高中语文 2《都的秋》课件 新人教版必修2.pptVIP

整体感知 1、快速阅读，找出直接表达作者对故都的秋情感的句子. 第一段“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。” 为赏秋不辞辛劳——爱秋之切！ 最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。” 为这秋色宁愿付出生命的三分之二——爱秋之深 情感：向往、迷恋、眷恋 文章结构：总分总 合作探究 郁达夫先生既然这么喜欢故都的秋，那么他选取了哪些画面来写故都的秋？请用四字短语概括每一画面的内容。 秋院静观（３） 秋槐落蕊（４） 秋蝉残鸣（５） 秋雨话凉（６—10） 清秋佳果（11） 示例 我从秋蝉的残鸣声中品出了秋的寂静； 我从秋雨的忽来忽去中品出了秋的凄凉； 我从都市闲人的互答中品出了秋的清闲； …… 第一，跟旧中国时代环境的黑暗有关，这导致他思想苦闷，逃避现实； 第二，也跟作家个人气质的抑郁善感有关。郁达夫三岁丧父，在日本十年的异生活使他饱受屈辱和歧视； 第三，还跟作家的文艺观和审美追求有关。在杭州期间，郁达夫提倡“静”的文学，写的也多是“静如止水似的遁世文学”。 * 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 毛泽东《沁园春 · 长沙》 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 ——杜甫《登高》 秋风萧瑟，残荷听雨，秋有声。