教学中能激发学听赏音乐的兴趣,养成聆听音乐的良好习.pptVIP

* 教学中能激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，1、感受音乐，能主动地体验音乐所表达的各种情感，并能运用音乐表情术语进行描述，在体态上作出积极的反应，这是我教学这堂课的主要目的.一开始，我以录像的形式让学生了解瑶族的风土人情，为随后的音乐欣赏，对乐曲的情境风格的了解打下了一个基础，学生对乐曲表达的情绪方面的感受很好。只是整个课堂气氛看来，还是缺少一种“体现”。在于我没有引导学生在聆听感受的同时，不能积极地表达出来，哪怕是简单的肢体语言，特别是在掀赏乐曲第三段，舞会的高潮部分时，如能配一些简单的动作，那对学生对乐曲的理解体会起更大的帮助。为此，熟悉乐曲体会乐曲带来的不同情感，并指导学生作出相应反应，也是欣赏课的一大主要教学目的。 发布时间：2012-7-19 14 教师姓名：杨朴 参加此次教师远程培训，我获得了很多知识受益良多。今年的远程培训，紧跟新课标的改革要求，扩展我们小学音乐教师的视野。现在，我将自己的学习所得进行小结，以总结本次学习对促进自己的专业素质提升业务水平的成果。 ?? ? 这次培训项目我有两门课程需要学习，每一门课程都配有讲解详实的并赋予视屏教学，非常生动、形象。这次学习给了我们这些小学音乐教师互相交流学习的平台，可以资源共享，也可以学习更多的知识，提高我们综合素质与能力，也提升我们的专业技能水准。另外