潍坊医学院2017-208学年第二学期领导干部首堂课听课情况总结.PDF

潍坊医学院2017-208学年第二学期 领导干部首堂课听课情况总结 为了解和掌握新学期教学工作情况，保证教学工作规范、 有序运行，确保教育教学质量，根据 《潍坊医学院听课管理 规定》和 《关于开展2017-2018 学年第二学期全校领导干部 听课工作的通知》要求，3 月5 日上午，学校领导及全体处级 干部进行了本学期首堂课听课工作。现将听课情况总结如下： 一、听课总体情况 此次听课听取了13个教学院 （系）、48 门课程共59名 教师的理论课、实验课授课情况，授课对象涵盖我校 2014-2017 级的22 个专业的本科生，以及研究生班、留学生 班，共计123个教学班。听课过程中，领导干部对教师的教 学态度、教学准备情况、教学方法的选择与运用、学生的学 风、教学效果、教学环境与条件保障等进行全面评价。课后， 校领导与授课教师进行了交流，并提出中肯的意见和建议。 从听课情况看，各教学单位按照学校整体工作安排和要求， 较高质量地做好开学前各项准备工作，教学运行情况良好。 二、教学基本情况 本学期各项教学工作准备充分，课堂教学秩序良好。教 师教学态度认真，备课充分；教学目标明确，内容丰富，理 论联系实际，举例恰当；注重以学生为中心，应用引导式、 交互式等多样化教学方法；课件制作精良，语言生动流畅， 课堂教学效果好。学生精神饱满，认真听课，教室环境卫生 整洁。各部门、各单位在开学前对教学设备进行了全面检修， 保证了教学设备的正常运行。 三、存在的主要问题 教师教学方面较突出的问题主要有：个别教师课堂教学 1 方法单一，师生互动少；教学课件设计不够精致。 学生方面的问题主要有：个别班缺课学生数量较多；学 习主动性不强，与教师的教学互动不积极。 教学安排及教学设备方面的问题主要有：个别教室的音 响存在噪音。 首堂听课发现的问题及建议具体情况参见附件。 四、建议 1. 各教学院 （系）要重视教师教学能力的提升，积极举 办学习进修、观看示范课、同行听课等活动，为促进教师间 教学经验的学习交流提供条件，同时积极开展多种形式的评 教活动了解学生对课堂教学的意见和建议，适时改进教学方 法，优化教学内容。 2. 各专业院 （系）要深入了解学生需求、学风问题，切 实解决学生在学习中遇到的问题，帮助学生养成良好的学习 习惯，促进学生成长成才。 3. 教学管理及保障部门要主动发现和获取师生对我校 教学设施、教学环境的意见和建议，优化教学管理，加强教 学设施维护力度，切实做好教学条件的保障工作。 附件：《2017-2018 学年第二学期领导干部首堂听课发现 问题与建议》 教学质量监控与评估处 2018年3 月12 日 2 附件： 2017-2018学年第二学期领导干部首堂听课发现问题与建议 序号 课程名称 授 课 班 级 教 室 听 课 情 况 责 任 部 门 讲课时注重语言的组织；针对临床医学专业认证 1 2014 1-4 11202 急救医学 级临床 班 附属医院 相关要求，认真备课，提高课堂教学质量 合堂教室学生较多，建议教师提高音量或调整音 2 2015 4-7 A106 预防医学 级临床 班