人教2011版小学数学四年级小数的意义和性质整理复习（一）.pptVIP

活动一：回忆梳理、构建网络 活动任务：在小数的意义和性质这一单元中，我们学习了哪些有关小数的知识？ 要求：1、全班齐读活动一； 2、独立思考； 3、小组合作回忆梳理本单元的知识，并做好记录； 4、展示分享，小组代表交流分享。 活动二：实际运用 活动任务：如何运用所学知识解决下列问题？ 活动流程：1、出示练习题； 2、自主学习：独立解答； 3、小组讨论：组内交流、订正； 4、展示分享：小组代表在全班交流、展示。 要求：积极思考、讨论，做补充式交流。 1、小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；第二位是（ ）位，计数单位是（ ）；第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。 2、整数部分最小的计数单位是（ ），小数部分最大的计数单位是（ ）。这两个计数单位之间的进率是（ ）。 3、读出下面的数： 25.33 3.699 0.493 10.6 111.11 0.005 0.5060 在读小数时整数部分和以前的读法一样，小数部分无论是中间的0还是末尾的0都要读出来。 上面的小数中，两位小数是？