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我长大了社会大班教案 　　我长大了社会大班教案1　　活动目标　　1、能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解.　　2、欣赏自己的成长，树立自信心。　　活动准备 请家长帮助收集小时候的照片、衣服、用品。　　活动过程　　一、发现自己的变化　　1、教师出示自己小时候的照片：照片上的人是谁?　　2、幼儿看看、猜猜主题墙上照片中的孩子是谁?　　(不能告诉别人哪一张是自己的照片)　　想一想，为什么你们会猜不着呢?　　3、每个人自己指出哪一张照片是自己的，　　一起议论为什么别人猜不着，从而发现自己的变化。　　二、小时候用品展览　　1、幼儿自由参观展览　　看一看，比一比自己小时候用过的物品。　　2、自由交流　　看了这些物品后，你们有什么感受?　　三、集体分享　　1、比较过去与现在，进行讨论。　　提问：现在与小时候比，自己有什么变化?　　你现在学会了哪些新本领?　　(引导幼儿从多方面进行比较，必要时让幼儿表演一下。)　　2、教师小结　　引出讨论话题--你还会变吗?将来会变成什么样?　　我长大了社会大班教案2　　设计意图：　　前阶段我们为了让幼儿更快更好地适应由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意识转变，开展了《我上大班了》一系列主题活动。在日常交往活动中暴露出了一些普遍存在的弱点：一方面他们“不善于发现同伴的优点，总是计较别人的缺点与不足”另