人教2011版小学数学四年级小树的数位循序表.docVIP

小数数位循序表 （教案） 教学目标： 　　1、通过这节课的教学，使学生体会到小数和整数一样，都是用十进制计数法计数的，相邻的单位之间的进率是“十”。 　　2、通过整理，让学生理解小数的数位顺序。 　　教学过程： 　　教学预设 　　学生活动 　　备注 　　一、小数计数单位之间的关系 　　1、你能说说米、分米、厘米、毫米它们之间的关系吗？ 　　2、请你利用它们之间的关系在括号里填上合适的数： 　　出示：在（）里填上小数。 　　1分米=（）米 　　1厘米=（）米 　　1毫米=（）米 　　3、学生思考得出： 　　1分米=（0.1）米 　　1厘米=（0.01）米 　　1毫米=（0.001）米 　　0.1、0.01、0.001你想到了什么？ 　　这些都是小数的计数单位。 　　4、请你猜一猜：0.1、0.01、0.001之间有什么关系？ 　　5、观察验证。 　　1 　　0.1 　　0.01 　　0.001 　　6、0.1、0.01、0.001它们都是小数的计数单位： 　　0.1=，所以0.1也就是计数单位是十分之一 　　0.01=，所以0.01也就是计数单位是百分之一 　　0.001=，所以0.001也就是计数单位是千分之一 　　二、整理小数数位顺序表 　　1、出示：数位顺序表（不完整的） 　　整数部分 　　小数点 　　小数部分 　　数位 　　...... 　　● 计数单位 　　这张数位顺