语文人教版五年级下册18《将相和》.docxVIP

18 《将相和》导学案 课题 将相和 课型 重点探究 课时 2 学习 目标 1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。 3、感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 重难点 了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 教、学具准备 多媒体、PPT课件 过程 教师活动 学生活动 学 习 环 节 前置 学习 布置前置作业并引导孩子完成。 记忆字词，并查找《史记》中有关的故事 查阅《史记》中的其它小故事并分享。 学情 前测 检查学生掌握情况。 1、《将相和》这篇课文出自中国历史上第一部纪传体通史——《 》，被鲁迅誉为“_______，_______。” 2、课文中，“将”说的是______，“相”说的是______。 课文题目的意思是_______________________________。 3、课文按着顺序写了三个故事，分别是：_________、 _______、___________。 学生自主完成并进行检查。 书写的清晰工整，注意书写姿势。 自主 读学 ppt出示读学任务以及要求： 自由读文，勾画人物语言的句子，体会人物的特点。 用~~~~和——分别划出廉颇和蔺相如的语言。 学生用不同的线条