科研论文：浅析高幼儿语言能力的策略.docVIP

科研论文：浅析提高幼儿语言能力的策略 科研论：浅析提高幼儿语言能力的策略 [摘要] 一个人有善于思维的大脑，但不能正确的驾驭语言，那么再精辟的思想、再精彩的见解，也只能存在 他的大脑中，而不能得到公众的认可和采纳。如何对幼儿进行语言教育，使其语言能力得到发展，思维能力得到 促进，从而达到智力水平的提高呢？本人结合自己教育经验，谈谈提高幼儿语言能力的基本策略，望能与同行们 交流。 [关键词] 提高 语言能力 策略 一个人有善于思维的大脑，但不能正确的驾驭语言，那么再精辟的思想、再精彩的见解，也只能存在他的大 脑中，而不能得到公众的认可和采纳。这段话讲明了语言、口才对于人的重要性。如何对幼儿进行语言教育，使 其语言能力得到发展，思维能力得到促进，从而达到智力水平的提高呢？本人结合自己教育经验，谈谈提高幼儿 语言能力的基本策略，望能与同行们交流。 一、 通过听觉训练，提高幼儿语言的准确性。 　　幼儿能否正确发音是评价幼儿语言能力的一个要素，因而幼儿语言能力的发展的前提便是会听、会模仿。三 四岁的孩子刚上幼儿园的时候，因为大部分时间是面对老师，他的行为受老师引导，他的思维受老师启发，这就 要求他有一个良好的倾听习惯。作为教育者，应充分认识到这点，在讲话时注意语速尽量缓慢，语气避免僵硬， 说话的内容要反复、重复。如早上入园时，教师要对每个孩子说“早上好”，虽然只一遍，但幼儿能从老