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. .. 信息技术与小学科学整合的教学探究 摘要：随着信息技术的发展，现代教育技术逐渐地进入了课堂。信息技术与小学科学教学的有机结合，使小学科学课更形象，更生动，更能激发学生的学习兴趣；使教学情景更为多彩，学生主动性得到提高，教学内容得到充实；使时间、空间得到控制，大大提高了课堂效率，拓展了学生视野，提高了教师自身的知识水平；使学生观察能力、分析能力和解决问题的能力得到提升。然而，信息技术在小学科学教学运用中是一把双刃剑，只有恰到好处地运用信息技术手段，也能优化课堂教学结构，突破教学重难点，提高教学艺术，为培养新型人才奠定基础。 关键词：信息技术；小学科学；教学　 信息技术与课程的整合，已经成为教育现代化的一种趋势。用信息技术，实现学科信息化教学，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其它课程双赢的一种教学模式。信息技术与小学科学教学的有机结合，是逐步培养学生观察能力、分析能力和解决问题的能力的最佳方式，也是提高学生实验技能，养成良好的实验习惯，培养科学态度和科学作风的重要手段。因此，促进信息技术与小学科学实验教学的有机结合是每一个科学教育工作者不可推卸的责任。在教学中，我结合小学科学教学的特点，在信息技术与科学教学整合方面做了初步的探究。 （一）信息技术与小学科学教学整合，