人教2011版小学数学四年级复习小数的意义和加减法.docVIP

人教版四年级数学下册小数的意义和性质整理与复习教案 课　题 整理和复习 课 时 第二课时 教学目标 通过对本单元知识系统的整理与复习，让学生进一步理解和掌握小数的意义、性质、小数点的位置移动规律以及求近似数等知识。 教学重点 小数的意义、性质、小数点位置移动规律以及求近似数。 教学难点 小数的意义、性质、小数点位置移动规律以及求近似数。 教学资源 练习题、课件 教 学 过 程 知识梳理 同学们，这学期“数与代数”部分除了四则运算 和运算定律，我们还学习了哪些内容呢？ 学生自主归纳复习 师生共同归纳 基础知识训。 1. 在（ ）里填上适当的数或文字。 （1）3.46读作（ ），其中“3”在（ ）位上，表示3个（ ）； “4”在（ ）位上，表示4个（ ）；“6”在（ ）位 上，表示6个（ ）。 （2）六点零零九写作（ ）。 （3）0.015里面有（ ）个千分之一，4个百分之一写成小数是（ ）。 （4）把3缩小到它的白风之一 是（ ），5.6的（ ） 是0.56。 （5）2760g＝（ ）kg，7.26km＝（ ）