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国内外在本科科学计算工具上的差距 ——论科学计算与教学质量的关系 国内外在把MATLAB用于信号类课程方面的差距 ——论科学计算与教学质量的关系 质量的标准是什么？ 1。领导人的指示： 1983年10月1日,邓小平为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”，这是判断质量工程的总原则。 2。实践是检验真理的唯一准则，这个实践要具有客观性，质量不能自吹，由用户说了算。 培养出的人才要靠使用单位说了算； 专业课质量要由对口用户的专家说了算 基础课要由后续课的专家说了算 这两个方面是完全一致的 “三个面向”的具体化 面向现代化，首先表现在把最新科学计算技术引入课程教学；同时也表现在使课程以解决飞速发展的现代工程应用为己任； 要面向世界，就要时刻关注世界发达国家的最新做法。要及时吸引他们教育和教材中的先进经验，为我所用，与国际接轨； 要面向未来，就要不断批判扬弃那些过时了的内容和方法，挤出时间，迎接知识大爆炸的时代。 工具的现代化是根本 行业现代化的最直接的指标是看你的第一线人员所用的装备。它代表生产力，所以具有根本和基础的意义。 工业上蒸气机与电动机的不同，军事上冷兵器与热兵器的差别，如果工具是落后的，再努力也赶不上别人。教育使用工具的落后势必引起课程和培养目标的全面落后，质量也当然提不上去。 中国教育目前就是这个状态，千百万大学生学习的基本工具是计算器而不是计算机。