语文人教版五年级下册24课资料.docVIP

城关守金店学校 “四环四步”课堂模式 导学案 年级 班 学习方法 自读感悟 课题 24.金钱的魔力 课时 备课人 教学目标： 1.感知故事大意和小说的情节特点。2.通过对比人物的表情和语言以及练笔，来了解和运用刻画人物的方法。3.通过揣摩人物“笑”的变化和语言的罗嗦，感受人物的形象。 学情分析： 认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。 学习重点： 通过对作品的阅读，把握托德、老板的性格特点。 学习难点： 了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法。 教学准备： 课件 教学过程 学 导学 交流马克.吐温的有关资料，学生交流后，出示其资料（美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家他曾被誉为：文学史上的林肯。代表作《哈克贝里·芬历险记》《汤姆·索亚历险记》《败坏了哈德莱堡的人》《苦行记》。写作风格：熔幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。），学生自读。今天，我们就一起走进他的作品，节选自《百万英镑》的一个片段——《金钱的魔力》。 出示学习目标 自己借助拼音，准确、流利地读通课文，读懂课文。 自读课文，能用一、两个词语简练概括人物的特点并能运用关键词语品味人物的性格。 3、了解作者抓住人物神态、语言刻画人物特点的方法，感受作者“辛