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支教通讯稿 　　以下是小编千辛万苦收集整理出来的一些关于支教通讯稿范文相关资料!希望能帮助到大家!欢迎大家阅读!可以借用哈!　　“写给未来的我”东华环院心协支教通讯稿　　十二月的上海，寒风凛冽，为了帮助小朋友们重塑对未来梦想的渴求，为了让孩子们自由畅想，做回真实的自己，XX年12月7日，东华大学环境学院心理协会走进松江区第二实验小学，走近了小朋友们，举办了主题为“写给未来的我”的心理活动。　　才过12点，活动成员就已经抵达了小学，有条不紊进行活动的准备工作，从成员们笑容满满的脸上可以看得出同学们的从容不迫。两位主持人趁着这短短的几分钟，与其他工作人员讨论着活动中可能会出现的问题。　　12点20分，伴着上课的铃声响起，8位成员分成两批走进了三年级的两个班。小朋友们都表现的很活跃，不停询问着心协的情况。不过，玩归玩，正事不可少，主持人在介绍完心协的情况后便将小朋友们的注意力吸引到了活动的第一个环节——从未来世界而来。在本环节中，小朋友们在心协工作人员的秩序维护下欣赏了经典的动画片——《哆啦a梦，从未来的世界而来》的一个片段，在观影过程中，小朋友们脸上表情可谓是五花八门，看到大雄被来自未来的哆啦a梦吓到的时候变哄堂大笑，看到大雄被胖虎欺负的时候又义愤填膺，一片童声追伐征讨着坏人，最后当看到哆啦a梦给大雄讲道理的时候又陷入了深深的思考?? 在小朋友们七嘴八舌的议论声中，10分钟的短片看完了，当主持人问小朋友的梦想时，小朋友们都踊跃发言，“我要当一名伟大的科学家”，“我要做一个像杨利伟叔叔一样的宇航员”??一个个稚嫩的声音说出了那些被埋葬在无止尽作业堆里的对未来的梦。为了表示对他们的鼓励，心协成员送上了带有寄语的书签。马上就进入了第二个环节——“肢体cosplay”，因为活动需要，心协的成员按教室的座位将小朋友分成了好几组，猜测的词汇从飞行走兽到了难度更高的“机器人”、“飞机”等词语，但是小朋友都能通过形象生动的表演将词语一点点往下传。当小朋友做出鸟儿展翅高飞的动作时，如同一只自由无拘无束的鸟儿飞翔在人生蔚蓝的天空中，只有在心协这个活动中，才能如此轻松，如此自由。　　环节结束后，凡是参与并答对的小朋友都获得了心协为他们精心准备的一份文具。在小朋友的欢呼声中，活动已进入了最后一个环节——“写给半年后的自己”，心协成员将信纸和信封发给小朋友们，让他们写给半年后的自己，并答应半年后会把他们的信送回来，让他们看看半年前稚嫩的自己，让他们感受到自己的成长。小朋友们都踊跃参加，小小的信纸承载了他们满满的希望，不知不觉就到了下课铃声响起的那一刻，心协的成员收集齐了小朋友们的信，并挥手向小朋友道别，好多小朋友恋恋不舍地送到门口。　　通过这次别样的心理活动，不仅仅是心协成员给小朋友上了一堂不一样的心理课，更是心协成员随着小朋友的一次蜕变，心理心理，理心为上，保持一颗孩子般纯粹的心，保持对梦想的追求与渴望，这才是心协一个亘久不变的主题。最后，许环院心协一个更加灿烂的明天!　　xxx年x月x日第五次去潘家浜小学支教。　　上次支教活动，有老师来听课，给了我们很多意见来处理支教方面的各种问题。也提出了对支教的不足。感谢老师指导。这次的支教活动有俩位督导来看我们的支教活动。辛苦督导们!　　这次的支教活动由于小朋友们在考试，因此就上了一节课。在课上我们发现三年级的小朋友，都很可爱，虽然他们吵吵闹闹，七嘴八舌的和你说些你并不明白的事情，但是我们都能感受到他们的热情。今天是一节上海话课，大家都很活跃的在上课。主讲很认真，孩子们也听的很认真!　　通过这几次的支教我发现，原来作为一名老师真的很不容易。每次上课前都需要认真备课，上课时还要随机应变。有的时候学生不听话，真的是一种很欲哭无泪的心情。但是也没有办法。但是小朋友们的笑脸真的是解救我们的良药!　　我们既然选择了要去支教就一定要坚持到底。三年级的小学生还是很可爱的，看到他们真的会想到自己上小学的时候的种种。也体会到了老师平时的心情，也理解到了老师看我们安静不下来大发雷霆时候的心情。　　支教带给我的感受真的很不一样，我也很珍惜这次机会。希望接下来的日子能成为一名更合格的支教老师!