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高考愁情诗词的鉴赏方法指点 　　2008年高考即将到，高考语中的古诗词鉴赏题往往是考生觉得无法把握的一个题型。而愁情诗词是历年高考诗歌鉴赏题中出现较多的一种类型，如2007年包括全国卷在内的各地高考卷的古诗词鉴赏题中，有12份试卷所选的诗词可归为愁情诗词。对“少年不知愁滋味”的考生说要把握诗中的各种细腻的愁情，准确答题却不是一容易的事。本以如何解愁情诗的鉴赏题为例，谈谈做诗歌鉴赏题时要注意的五个方面。 　　一．要明确愁情种类 　　解题时，如能明确诗歌抒情的种类，对考生准确答题会有很大的帮助。愁情诗词中常见的愁情可分以下五种：（1）“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”式的忧国忧民愤世嫉俗之愁。（2）“人生如梦,一尊还酹江月”式的建功立业怀才不遇之愁。（3）“念桥边红药年年知为谁生”式的怀古伤今惜春悲秋之愁。（4）“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？”式的思乡念亲寂寞伤感之愁。（）“此情无计可消除,才下眉头却上心头”式的相爱相思男女恋情之愁。 　　二．要准确把握意象 　　意象是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很多传统的意象，它们蕴含的意义基本是固定的。如果我们能熟悉这些意象，会给鉴赏诗歌带很大帮助。愁情类诗词的常见意象有月亮、长亭、流水、杨柳、梧桐、芭蕉、红豆、子、鸿雁、双鲤、猿猴、杜鹃、酒等等。高明的诗人往往就在于他能