《自相矛盾》12张教学课件3.ppt

一、说以1-10这几个数字作为开头的 成语，看谁说得又快又对。 二、说出含有“自”字的成语，看哪组说得 多。 三、说成语故事的名称。 自相矛盾 矛:长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。 盾:盾牌,古代兵器,是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。 假如我是一位孩子，我会说: “叔叔（…… ）, _________________________.” 假如我是一位中年人，我会说: “兄弟（……），________________________.” 假如我是一位老人，我会说: “年轻人（……），________________________.” 在围观者的反问中，那个楚国人张口结舌，回答不出来了。 在这里,你认为还可以用哪些词来描写这个楚国人的表情? 如果“矛”戳穿了“盾”，说明： “矛”很_________，“盾”不 _____。 如果“矛”不能戳穿“盾”，说明： “矛”不________,“盾”_______。 最终，他的“矛”和“盾”都_______。 演一演 我明白了道理 说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。 我来说说 拓展练习 看看下列句子有无“自相矛盾”的地方？ 1、我肯定李琳大概是生病了。 2、我估计他今天一定不会来参加会议了。 3、昨天，下了一夜大雨。 4、广场上到处是五颜六色的红旗。 5、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画 就是仅有的一个。 6、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题 没有做。 作业布置 一、把“自相矛盾”的故事讲给家人 听，与家人分享。 二、课外阅读二至三个成语故事。 * 矛 盾 *