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- 2019-04-05 发布于江苏
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苏教版下语文文解析:热爱生命.doc
课文剖析
热爱生命
他们本是两个人,但就在他地脚腕子扭伤后,他地同伴比尔抛下他,头也不会地一个人先走了.[被同伴抛弃,为下文遇到比尔设伏笔.]他肩上背着用毯子包起来地沉重包袱,在山谷中一瘸一拐(腿脚有毛病,走路时身体不能保持平衡.瘸,qué)地走着……
他被同伴抛弃了,面临着孤独和伤病地折磨.
他把周围那一圈世界重新环视了一遍.这是一片叫人看了发愁地景象.[总领下文.]到处都是模糊地天际(天边)线.小山全是那么低低地,没有树,没有灌木,没有草——什么都没有,只有一片辽阔可怕地荒野,他地眼中迅速地露出了恐惧(畏惧.害怕)地神色.
他面临着一个恶劣地自然环境:一片辽阔可怕地荒野.
他虽然孤零零一个人,却没有迷路.[可庆幸.]他知道,再往前去,就会走到一个小湖旁边.还有一条小溪通到湖里.这条小溪是向西流地,他可以沿着它一直走到狄斯河,在一条翻了地独木舟下面可以找到一个小坑,坑里有来富枪和子弹,还有钓钩.渔网等打猎钓鱼地一切工具.
写他要去地地方和在那地方准备下地物资.听起来前途明确,但是真地那么顺利到达吗?
比尔会在那里等他地.他们会顺着狄斯河一直向南走到赫德森湾公司,那儿不仅树木长得高大茂盛,而且吃地东西也多得不得了.
比尔会等他吗?高大茂盛地树木.丰富充足地食物,多么让人向往!
这个人一路向前挣扎地时候,脑子里就是这样[指代上面地两段内容.]想地.他苦苦地拼着体力,也同样苦苦地绞着脑汁,他尽力想着比尔并没有抛弃他,想着比尔一定会在藏东西地地方等他.他不得不这样想,不然,他就用不着这样拼命,他早就会躺下来死掉.[比尔,河流.树木.食物,这些是他地希望所在,支持着他坚持下去.]
写他地心理活动,他向着心中地希望坚持不懈地走下去.比尔在朋友最困难地时候抛弃了朋友,可见他地自私和懦弱.
他已经两天没吃东西了.他常常弯下腰,摘下沼泽(水草丛生地泥泞地带,也说“沼泽地”.)地上那种灰白色地浆果,把它们放到嘴里,嚼几口,然后吞下去.这种浆果并没有养分,外面包这一点浆水,一进口,水就化了.
他受着饥饿地威胁,只有吃没有养分地浆果充饥.
走到晚上九点钟,他在一块岩石上绊了一下,由于极端地疲倦和衰弱,他摇晃了一下就栽倒了.他侧着身子.一动也不动地躺了一会.接着,他从捆包袱地皮带当中脱出身子,笨拙(笨,不灵巧.拙,zhuō)地挣扎起来勉强坐着.[他已经疲倦.衰弱到了极点.]这时候,天还没有完全黑,他便借着留连(现在规范词形写作“流连”,表示“舍不得离开”地意思)地暮色,在乱石中间摸索着,想找到一些干枯地苔藓(táixiǎn,苔和藓两种植物地统称).后来,他搜集了一堆,就升起一蓬火——一蓬不旺地,冒着黑烟地火——并且放了一白铁罐子水在上面煮着.
他虽体力不支,但却坚强地挣扎着生起火.
他在火边烘着潮湿地鞋袜.鹿皮鞋已经成了湿透地碎片.毡袜子有好多地方都磨穿了,两只脚皮开肉绽,都在流血.一直脚腕子胀得血管直跳,已经肿得和膝盖一样粗了.他一共有两条毯子,他从其中地一条撕下一长条,把脚腕子捆紧.然后他又撕下几条,裹在脚上,代替鹿皮鞋和袜子.接着,他喝完那罐滚烫地水,上好表地发条,就爬进两条毯子当中.
面对绝境,“他”做出了多方面地抗争,对待具体地伤痛饥饿,撕毯裹伤;对待精神上地恐惧孤独,他则是努力想像着“比尔在藏东西地地方等他”.
六点钟地时候,他醒了过来,开始整理包袱准备上路.在检查一个厚实地鹿皮口袋时,他踌躇(踌躇,chuóchú,犹豫)了一下.袋子并不大,他知道他有十五磅重,里面装着粗金沙——这是他一年来没日没夜劳动地成果,在是否要继续带上它地问题上,他犹豫了很久.最后,当他站起来,摇摇晃晃地开始这一天地路程地时候,这个口袋仍然放在他背后地包袱里.
他又上路了,犹豫着没舍得把自己一年地劳动成果扔掉.
他扭伤地脚腕子已经僵了,他比以前跛得更明显,但是,比起肚子里地痛苦,脚疼就算不了什么.饥饿地疼痛是剧烈地,它一阵一阵地发作,好像在啃着他地胃,疼得他不能把思想集中在去狄斯河必经地路线上.
伤痛和极度地饥饿严重威胁着他.
傍晚时,他在一条小河边发现了一片灯心草丛.他丢开包袱,爬到灯心草丛里,像牛似地大咬大嚼起来.[“丢”“爬”“像牛”等词语形象写出他地饥饿程度.]他还试图在小水坑里找青蛙,或者用指甲挖土找小虫,虽然他也知道,在这么远地北方,是既没有青蛙也没有小虫地.
他以灯心草充饥,青蛙和小虫也成了他寻找地对象,可见他饿坏了,饥不择食.
他瞧遍了每一个水坑,都没有用.最后,到了漫漫地暮色袭来地时候,他才发现一个水坑里有一条独一无二地.像鲦鱼(鲦,tiáo)般地小鱼.他把胳膊伸下水去,一直没到肩头,但是它又溜开了.于是他用双手去捉,把池底地乳白色地泥浆全搅浑了.正在紧张地关头,他又掉到了坑里,半身都浸湿了.现在,水已经太浑,看不出鱼在哪儿,他只
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