突破点三形象的概括、分析和探究.pptxVIP

;题型一：概括人物形象特点 【典题试做】 (1)文中的吴秋明是一个怎样的人物形象？请作简要概括。(4分) 【解题流程点拨】 第一步：审清题干要求，围绕“人物形象的特点”搜寻信息。第二步：抓住描写吴秋明这一人物形象的词句，加以提炼概括。 ;答案：吴秋明是一个细心、耐心，有爱心，充满吸引力的单身心理学女博士的形象。;【构建模型】 分析(或概括)人物形象的三个切入点 1.从分析人物描写方法切入 (1)分析正面描写(筛选对人物的肖像、语言、动作、心理等进行描写的文字)→把握人物外在特征→分析人物内在性格特征、精神品质。 (2)分析侧面描写(筛选与人物形象有关的环境描写或对其他人物形象进行描写的文字)→把握环境特征、其他人物形象与要分析的人物形象特征、心理等的关系→分析目标人物形象的性格特征、精神品质。 2.从分析情节切入 梳理情节的推进发展→关注人物心理活动、性格特征、精神品质在情节发展中的变化→分析把握人物形象的性格特征、精神品质。; 3.从作者或他人的评价切入 作品中作者的评价或其他人物的评价→把握人物形象的性格特征、精神品质。 【答题模板】 模板一：××是一个……(思想性格特点)+……(身份地位)的人； 模板二：××的性格特点：①……+分析；②……+分析；③…… 模板三：阐述(在原文中找)+观点(思想性格是什么)。 ;题型二：局部分析心理情感 【典题试做】 (2)文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动？结合全文，谈谈你的认识。(6分);答案：①三次心理冲动将马骁驭对吴秋明的了解认识逐层展开，使小说脉络更加清晰；(2分) ②三次心理冲动显出了马骁驭不同的思想感情，从侧面塑造了吴秋明的形象；(2分) ③三次心理冲动都源于吴秋明对孤儿的独特关爱所呈现的善心和爱意，吴秋明付出爱的同时也获得了爱，深化了主题。(2分);【构建模型】 四角度分析心理情感 1.分析描写，理解关键词语 在整体把握情节的前提下细读所给文字，要分清是哪类(些)描写(语言/动作/肖像/侧面描写)，理清其中的层次，抓住其中的关键词语。 2.瞻前顾后，联系前后情节 看看人物的这一片段言行举止之前或之后发生了什么，哪些情节与这些描写有关系，从而揣测出人物的内心活动。;3.由表及里，探寻人物心理 设身处地地设想小说中的人物做了什么，他为什么要这样做，这样说，这样想，是在什么情态下做的等，透过人物外在的动作、语言窥视他的内心。 4.充分考虑，分析准确全面 要充分考虑人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。因为命题者的“题材”都是包含人物复杂内心的“这一点”。 ;题型三：分析人物性格特征 【典题试做】 (1)请概括侯六与东家的性格特点，并作简要分析。(4分) 【解题流程点拨】 第一步：读题干，明要求。侯六与东家的性格特点应分别概括，并注意简要分析。 第二步：结合相关情节，分析概括。;第三步：依据上述分析，摘取关键词句，适当归纳概括，分点作答。 答案：①侯六——知恩图报、迷途知返、行侠仗义。小说通过东家关心侯六婚事、侯六主动投案、东家舍玉救侯六、侯六窃玉及账本、结尾时茶客们的谈论等情节，生动地写出了侯六侠义性格的内涵。 ②东家——乐善好施、仗义疏财、待人宽厚。小说通过人们对东家乐善好施的传扬、东家关心侯六婚事、舍玉救侯六、为侯六担心等情节，具体写出了东家仁义性格的内涵。 ;【构建模型】 1.审清题干要求，做题有的放矢 (1)区分“形象特点”与“性格特点”。人物形象特点的核心是人的性格特点，但还包括人物的肖像、衣着、身份、职业、地位、技能、行为习惯等因素；而人物形象的性格特点则只指人物的品行、情感、精神等心理特点。 (2)区分是“概括”还是“分析”抑或兼而有之。“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要求在此基础上结合文字进行分析。 2.要点准确全面，做到“三个结合” (1)静态分析与动态发展相结合。人物性格可以透过人物的言行举止进行静态分析，但也要在情节的发展过程中动态地把握人物的大致性格，避免片面、静止地理解人物。; (2)关注细节和把握整体相结合。人物形象的塑造，常常是借助语言、行动、外貌和心理等方面的细节描写体现出来的，细节是多侧面、多角度全面把握人物形象的关键。这里还需注意，人物性格虽然是多侧面的，但一般有一个主导性格，为此，要注意将不同细节所表现出的相同的性格加以合并。抓好了“整体”与“细节”，就能避免孤立地分析人物，缺乏重点地把握人物。 (3)着眼个性和理解共性相结合。小说中的主要人物具有典型性，分析概括人物既要着眼于文本中具体的人，还要“化个为类”，善于把小说中的一个人化为社会中的一类人。只有这样，才能分析出人物所具