多变的天气讲述.pptVIP

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 寒潮警报 据统计，寒潮来袭时也是慢性支气管炎 、脑溢血 、心肌梗塞 、过敏性鼻炎、胃肠病等慢性病高发期，人体难以承受这种气温骤降，因而寒潮也是对我们健康和生活影响较大的一种天气现象。 我们要多收听天气预报，做好防寒保暖的准备工作，多进行体育锻炼 遇到浓雾天气我们怎么办？ 减速慢行、汽车开车灯、带口罩保护呼吸道 *若在室内窗户紧闭的，避免使用管件设备且远离电话。 *如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并 且蹲在地上，使你的身体尽可能少的接触地面。最后一种办法就是藏身于树丛中最矮的一棵树下。 明天的天气怎么样？ 我通过什么途径才能够知道呢 电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 …… 二,明天的天气怎么样？ 1,天气预报制作过程 百叶箱 　Ａ气象观测 卫星监测 地面观测 探究活动三 　Ｂ接收数据 Ｃ数据处理 制成图表 　Ｄ专家分析 得出结论 　Ｅ制作节目 天气预报录制现场 身临其境---走进气象局 2009 3 23 颜色 地理事物 蓝色 绿色 白色 海洋 陆地 云区 (1)卫星云图 白色越深，云层越厚，降水概率越大。 (1)卫星云图 天 气 符 号 象太阳的脸 表示有风才有沙尘暴 形象记忆法 小 中 大 暴 雨 分类记忆法 S (2)天气符号 第一类：无 雨 的 天 气 晴 多云 阴 第二类：有 雨 的 天 气 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 第三类：有 雪 的 天 气 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 s 第四类 其他 雾 冰雹 霜冻 沙尘暴 雷阵雨 霜冻 雨夹雪 阴 中雪 暴雨 冰雹 雾 应用天气预报信息（“趋利避害”） S 1 2 3 4 下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。 请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？ 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冻了，把树木装扮得真漂亮！到了八点多，天空中既下起了雨又飘着雪，好难得的景象啊！渐渐地，雨停了，雪花却越来越多，好大的雪啊，真美！ 7月20日，早上一起床，太阳就已经照进了房间，看来今天又是酷热难当。没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。到了下午2点多，几阵雷声过后，雨说来就来，势不可挡，路上的行人好多都成了落汤鸡。 风向：风的来向。 画有风尾或者风旗的一方即为风向。 风力:用等级表示。 一道风尾为2级; 半道风尾为1级; 一个风旗为8级. 风杆 风尾 风旗 风杆 天气预报： 北京 郑州 武汉 广州 2~10 ℃ 0~ 3 ℃ 17~22 ℃ 13~18 ℃ 如果我是…… （IF I AM……） A、如果我是北京市天气预报员，北京明天有 我应该怎么提醒北京市民? B、如果我是一名出租车司机，今天会有 在驾驶的时候，我会…… C、如果我是走在回家路上的学生，这时突然下起 我应该…… D、如果我是农民，明天的天气有 我应该怎么保护我的农作物？ 少出门，关门窗、戴口罩…… 减慢车速，打开防雾灯…… 避开大树、高压电线，不使用手机等通讯工具…… 在农作物上盖干草或塑料薄膜…… 我们需要洁净的空气 空气质量 我们需要洁净的空气 （1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间 是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学 校最近的城市空气质量状况怎样？ （2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？ 想一想 改善空气质量，保护大气环境 认识人类活动对空气质量的影响 　　城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。 　　每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？ 改善空气质量，保护大气环境 　　城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？ 　　你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？ 议一议 多 变 的 天 气 武汉二中广雅中学 孙倩 千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，