汉语教学史(第七讲).pptVIP

民国时期的汉语教学：日本留学生吉川幸次郎 吉川幸次郎（1904～1980），字善之，号宛亭，日本神户人。 1923年，考取京都帝国大学，选修中国文学，师从著名汉学家、“京都学派”创始人狩野直喜教授。被称为“汉学泰斗”。 1928年，留学北京大学，拜杨锺义为导师，从马裕藻、钱玄同、沈兼士，专攻中国音韵学。 平时喜逛琉璃厂，成了古书铺的常客。杨锺义精通考据学，对吉川的治学和行为有很大影响。吉川幸次郎难忘中国，喜穿长袍，一口北京腔，与中国学人结下深厚的友情。 1931年回国，任教于母校京都大学。 民国时期的汉语教学：日本留学生吉川幸次郎 提出“会读”：废止从来死板的单独授课方式，师生共聚一堂，集思广益，公开讨论，相互低砺。，主讲惯用中国语朗读，研究员都必须懂中国语，且学者们上课多着中国服装。 1967年，在人文科学研究所所长任内退休，改聘为名誉教授，获国家文化勋章。 1974年，郭沫若率领中国文化访日团到日本；翌年，日本政府派吉川幸次郎为团长回访中国大陆，并以珍藏《永乐大典》残卷，原式影印本赠送给中国社会科学院。 民国时期的汉语教学 华北协和话语学校 (North China Union Language School) 朝内大街81号是“华北协和话语学校”的原址，是美国传教士在1910年作为语言训练中心和休息处建立的。1930年，当传教士停止对