同行蓝天下-关爱残疾人.pptVIP

5 同行蓝天下预习提纲 1、搜集一些有关残疾人的小故事。 2、用心观察自己身边的残疾人无障碍设施。 3、从课本中这些身残自坚的残疾人身上学到了哪些精神？ 4、读课本22页图片，思考：你能为残疾人朋友做点什么？ 教学目标： 知识目标：了解残疾人的困难与不幸，感受残疾人自强不息的精神，体会社会对残疾人的关怀。 能力目标：主动、热情地尊重、关爱、帮助残疾人。 情感目标：激发学生对残疾人关爱、尊重的情感。 残疾人是不幸的，因此他们要比健全的人有更多的痛苦和困难，但他们又是可敬佩的，因为他们中很多人都以顽强的毅力，战胜了由于残疾带来的重重困难，努力拼搏，不断进取，为祖国和人民做出了贡献。 我们小学生能为身边的残疾人做些什么？ 每年五月的第三个星期日为全国助残日。每到这一天，全社会的人们都会开展一系列的助残扶残活动，而“时时怀爱心，天天助残日”已成人们的共识。 当堂达标：1、每年五月的第（ ）个星期日为全国助残日。2、张海迪等一些残疾人中的英雄和先进人物身上的什么精神值得我们学习？ * * 5 同行蓝天下 东平县实验小学 蔚立祥 生活中很平常的事，我们轻而易举就做到了，而对于有些残疾人却很困难. 让我们身临其境，来体验一番吧。 1.用一只手系红领巾。 2.用嘴拿笔写字。 3.用左手写字。 （把自己的体验感受记下来） 张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁时患脊髓病，胸以下完全失去知觉全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。 一次又一次大手术使她只能躺在床上，连扭动一下脖子都相当困难。为了学习，她让爸爸把书放到枕头边，在桌子上支一面与眼睛平行的镜子，这样能从镜子里看书了。可镜子了的字是反的，所以每看一行都非常困难。靠着看“镜子书”，靠着坚忍不拔的意志，她学会了针灸，自学了英语、德语等语言，攻读了大学和硕士研究生的课程。她被评为“世界五大杰出残疾人”之一，2001年被授予“环球二十位最具影响世纪女性”荣誉称号。 小组内讨论交流： 张海迪等一些残疾人中的英雄和先进人物身上的什么精神值得我们学习？ 让我们都伸出爱的双手，去关爱身边每一个需要特殊关注的人。 自学课本19----22页，并思考：在我们身边有哪些设施和设备能为残疾人服务？ 小组内讨论交流： *