总体策略说明要研读,基础要夯实网络要构建,能力要培养.pptVIP

方法与策略一 方法与策略二 方法与策略三 方法与策略四 1．设置不同层次的复习题 2．布置适度练习 3．做好典型例题分析 4．建立错题集 * 总体策略 说明要研读，基础要夯实 网络要构建，能力要培养， 训练要有效，条块要结合。 以能力培养为目标，以专题复习为线索， 突出学科主干，注重内在联系，形成完整网络。 ?对课标、《考试说明》中没有而教材中有 的知识内容，应大胆进行删减，课标、 《考试说明》中有而教材中没有的要进行 适当补充。 ?教参中的绘概念图是新理念体现，复习时 应注意训练。 ?根据《考试说明》的要求，精读各个知识 点，包括文字部分、插图、实验 。 ?生物学名词性概念、结论性语句要经常默 写，确保准确无误 。 ?对知识的全面梳理，对相关的知识进行重 新的整合，应突出重点。 ?善于挖掘各知识之间的内在联系，做到 “点→线→面→体”，把不同概念和原理之 间、不同章节之间、不同学科之间的内在 联系弄清、弄准、弄透。 ?利用概念图这一认知工具进行生物复习， 整合新旧知识，建构知识网络，达到灵活 迁移知识的自的。 ?科学探究体现能力， 要让学生明确实验研 究的基本环节：观察提出问题——作出假 设——设计并完成实验—