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名人传导读优秀教案 　　《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品 。下面就让我们一起来看看有关它的教案吧！　　名人传导读优秀教案　　1、通过对《名人传》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。　　2、进一步理解作者撰著《名人传》的目的。　　3、感受英雄的伟大不在于英雄的体魄，而在于英雄的心魄和品格，而惟有苦难才能让人不幻想，直面人生，才能造就良好的人才。　　1、注音并抄写。　　劫难 庸俗 卑鄙 嫉妒　　2、释义。　　无可言喻 不屈不挠　　3、我积累的字词：　　1、法国作家 的《名人传》包括了《贝多芬传》 三部传记。其中， 饱受耳聋折磨。　　2、《名人传》叙述了 国音乐家 、 国画家和雕塑家 、 国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。　　1、三位名人各自国别、身份、代表作品。　　2、《名人传》主要讲述的是什么故事？用一句话概括。　　3、三位名人在生活中分别遭遇了怎样的不幸?　　1、人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活的磨难的看法是否有所改变？请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。　　2、这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度，就会极大地改善他们的处境。如：托尔斯态放着舒适的日子不外，想到丛林去修行，这些作法是否自讨苦吃？　　3、笔者描写了名人们相貌丑陋、体弱多病、与家庭关系紧张、与同事不和等缺陷和不足之处，这是否会影响你对他们的崇敬或尊敬？这种兼顾人物长处和缺点的写法，对你的撰著有啥子开导？