阅读与写作辅导教案.docxVIP

. .. 教师 学生姓名 填写时间 2014年9月6日 年级 初三 学科 语文 上课时间 阶段 基础（ ）提高（ ）强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 课题 阅读与写作解析 教学 目标 1、巩固基础知识 2、现代文阅读—记叙文，复习记叙文的基础文体知识； 3、记叙文的考点与解题技巧之概括情节。 4、作文讲解 教学 难点 重点：记叙文的基础文体知识，与解题思路。 难点：记叙文的考点与理解以及相关的解题技巧；作文审题及选材。 教学方法 讲授法 朗诵法 练习法 教 学 过 程 一、【基础积累】 单元字音、字形默写。 泠泠淙淙 拾级 菩提树 汩汩 惬意 分道扬镳 2.病句小练。 1、下列各句中，没有语病的一项是( ) A．大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。 B．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。 C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。 D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。 2、选出下列句子中没有语病