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外研版小学英语三年级上册教案
陈聪萍
课题:M1U1 I’m Sam.
教学
重点
1、功能:问好和道别,简单的自我介绍
2、单词:hello, hi, goodbye, bye-bye, I, am, I’m(I am),
Sam, Amy, Daming, Lingling
3、句子:Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m Sam.
教学
难点
I’m, Sam的读音
教
学
程
序
Step 1: 组织课堂
Step 2:课堂用语
Step 3:Presentation and practice
1、T: Hello! I’m …
Ss: Hi! I’m…
2、整体输入,介绍Sam, Amy, Daming, Lingling
3、AB
4、Listen and point.
5、Listen and say.
6、Act
Step 4: Homework
Listen and repeat.
课题:M1U2 How are you?
教学
重点
1、功能:见面问候
2、单词:good, morning, how, are, you, fine, thank
3、句型:Good morning. How are you? I’m fine, thank you.
教学
难点
I’m fine, thank you.
教
学
程
序
Step 1:Warm-up and revision
1、Greeting T-Ss
2、Free talk Ss-Ss
Step 2:Presentation and practice
1、Listen to the song.
2、Learn the words:
how, are, you, fine, thank
3、Practise: How are you? I’m fine, thank you.
4、Listen and point.
5、Listen and repeat.
6、Game: AB Ex1
7、Act: SB Activity 3
Step3: Song
Step 4: Homework
1、Listen and reapeat.
2、AB Ex 2、3
课题:M2U1 I’m Ms Smart.
教学
重点
1、功能:自我介绍和日常问好
2、单词:Ms Smart, too, and, boy(boys), girl(girls)
3、句子:How are you? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you.
教学
难点
1、boys and girls的发音和区别
2、And how are you? I’m fine, too.的正确朗读
教
学
程
序
Step 1: Warm-up and revision
Sing a song.
2. Greeting with the teacher:
(Try to say in English as more as you can.)
(1) S1: How are you? T: I’m fine. And how are you? (引导)
S1: I’m fine, too.
(2) T-S2,S3,S4 ( 当他们反问时,提示使用and, too)
Step 2: Presentation and practice
1. 头饰:Ms Smart
Hello! This is Ms Smart. (戴头上) Hello! I’m Ms Smart.
T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Ms Smart.
T: Hello, boys/girls/ boys and girls.
2. Play a game. Boys and girls (小竞赛) Boys Girls
(根据学生表现加分)
3. Listen and repeat.
Step 3:Production
Role play: Be a teacher.
(1) S1: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Ms/ Mr Zhang.
(2) 小组活动: S1: Be a teacher.
S2,3,4: Hello, Mr/Ms…I’m …
Step 4: Homework
课题:M2U2 What’s your name?
教学
重点
1、功能:问候下午好;询问他人姓名
2、单词:what, is , what’s(=
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