语文人教版五年级下册综合性学习：公益广告设计.docVIP

公益广告设计 教案 执教者：阜康市滋泥泉子学校 聂婷 教学目标： 1.了解、认识公益广告。 2.引导学生发现公益广告语的特点。 3.积极创编公益广告，提升学生语言文字运用能力和表达能力。 教学重点： 1.品味公益广告语，了解其特点。 2.初步学会创编公益广告。 三、教学难点： 积极开发生活中的资源，在课外实践活动中培养学生留心观察生活，学会积累与正确运用语言文字。 教学准备： 学生搜集广告语 教师“打包篇”音像资料 教学设计： （一）导入 导入语：今天咱们走进综合性学习 “公益广告设计”。你在什么地方听到或者看到过广告吗？ （二）新授 老师给大家带来了四则广告图片，看到广告图片你会想到哪句广告语呢？ 这四则广告有何不同？这四则广告有手机、农夫山泉、保护动物和节约用水的？（公益广告和商业广告） 补充：公益广告------公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的 HYPERLINK /item/%E5%B9%BF%E5%91%8A \t /_blank 广告；是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任，表明自己追求的不仅仅是从经营中获利，而是过问和参与如何解决社会问题和环境问题这一 HYPERLINK /item/%E6%84%8F%E5%9B%BE \t /_blank 意图的广告，它是指不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。 商业广告------商业广告是指商品经营者或服务提供者承担费用通过一定的媒介和形式直接或间接的介绍所推销的商品或提供的服务的广告。商业广告是人们为了利益而制作的广告，是为了宣传某种产品而让人们去喜爱购买它。 3.这四则广告主题各不相同，从中可以看出公益广告语的第一个特点：主题鲜明 4.谁来说一说你课下收集的公益？（指名学生3--5个） 5.公益广告不仅仅有形象的图片，而且语言精练，字数少（第二个特点：语言精简），有的公益广告还配有相应的声音、动画等，下面咱们来欣赏一则公益广告。 补充：2012年3月央视关爱老人公益广告“打包篇”。 剧名:《打包篇》 类型:公益广告 出品方:中央电视台 发表时间:2013年2月 折叠编辑本段剧情概括 广告一开始，一位老人表情木讷地望向家门，等待着儿子的回家。“爸，爸，给我开门!”可是等到儿子回来敲门，老人却慌了起来，一句“我不认识你”让儿子倍感震惊。原来，不知道从什么时候起，爸爸患上了老年痴呆症，记忆越来越差。害怕不能继续照顾儿子，这位老爸开始在清醒的时候，用写纸条的方式继续挥洒着父爱，“记得多穿衣服”“带钥匙”等。渐渐地，老爸病症加重，冰箱在哪，厕所在哪，这位爸爸连自己刚做过的事情，有没有吃过饭都记不得了。有一天中午，儿子带着父亲去外面吃饭，盘子中剩下了两个饺子，当着一桌子亲朋好友的面，爸爸居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到，立刻抓住了爸爸的手，又羞又急地问:“爸，你干嘛?”这时，已经说不清楚话的父亲却吃力地说:“这是留给我儿子的，他最爱吃饺子。”爸爸的回答让儿子愣住了，原本以为爸爸已经忘记了一切，可是却从未忘记对儿子的爱。 最后那句字幕“他忘记了很多事情，但他从未忘记爱你”，直接让众多网友飙泪。在微博上以“父亲”和“饺子”为关键词，可以搜到差不多十多万条帖子，都是关于这则不到5分钟的公益广告。不少网友都感动连连，直呼被戳中了泪点，更有网友想起自己的父母，“赶紧给母亲去剥她爱吃的核桃仁。” 折叠编辑本段故事原型 昨天，扬子晚报记者采访了拍摄《关爱老人》系列公益广告的某知名广告公司业务总监唐睿，他告诉记者，《打包篇》中的故事全部来自一位同事杨先生和父亲之间的真实故事。接到央视公益广告的拍摄邀请之后，唐睿和同事马上召开了会议，在谈到“孝”这个主题时，他的同事杨先生情不自禁地向同事们说起了自己的父亲。杨先生的父亲患有老年痴呆症，经常看着儿子问“你是谁”，甚至会因为不认识儿子而把杨先生拒之门外。但是，一次聚会上，父亲却把几个饺子放进了口袋里，想要把饺子拿回家给儿子吃。当杨先生说完父亲的故事，与会的几个同事被深深地打动了，甚至还有人哭了出来。当时大家一致决定，要把杨先生和父亲的故事拍下来，和更多的人分享这份深沉的父爱。一般的公益广告因为预算有限，所以在拍摄时难免会有许多将就。然而，拍摄《关爱老人》系列，业务总监唐睿却用这个感人的脚本，以友情价请到了广告界大腕导演和拍摄团队进行制作。整个系列花费了将近3个月的时间完成。 《打包篇》这则公益广告顺利在央视多个频道播出了，然而，故事中的主人公爸爸的原型，杨老先生却不能及时看到儿子的作品。杨老先生春节过后因为病情恶化住院，还在接受治疗。而他的儿子也请假始终陪伴在父亲的左右。这位孝顺的儿子曾告诉同