语文人教版五年级下册威尼斯的小艇 说课.docVIP

《威尼斯的小艇》说课稿 马官营小学 杨永平 教材分析： 《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文,课文以轻松、优美的语言介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。我从四方面说说我对文本的理解 1、全文脉络非常清晰。作家马克吐温就是紧扣住“小艇成了主要的交通工具，等于街头的汽车”来进行材料的安排，从小艇的形状、船夫的技术、人们的出行直接写小艇的重要；从夜晚戏院散场，小艇停泊，威尼斯就安静侧面写小艇的作用。可谓正反结合、动静相映、张弛有度。对于小学生而言，学习这样的写作方法也是非常有意义的。 2、作家言说的意图含蓄。马克吐温的威尼斯之行是他欧洲之旅的一个组成部分，作家是借小艇这一视角展现威尼斯的迷人风情。 3、本文语言描写很有特色。尤其是第二、第四自然段在写法上运用比喻，反衬等手法，使得文字鲜活、感性，富有感染力。他与马克吐温一般作品的幽默不同，在娓娓道来的文字中透露出的是作家的一种喜悦与向往。 4、?对五年级的课文来说，本文是比较简短的，仅537字而已。就借着这散发着无穷趣味的小艇了解了威尼斯，也见识了这座异域城市的独特魅力。这就是经典的力量！但是对于高原地区的孩子，远离湖泊海洋、缺乏坐船的经历，因而感悟小艇的特点及船夫的驾驶技术有很大的困难。 文章性质 1、本文是一篇精读课文，排在五年级第八单元。本单元的阅读要求是“