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专题八 二次函数压轴题
一、核心讲练
如图在平面直角坐标系中,直线y=--x4-3与兀轴、轴分别交于A、B两点,点P、Q同时从点A出发,
4
运动时间为/秒.其中点P沿射线4B运动,速度为每秒4个单位长度,点Q沿射线40运动,速度为每秒5 个单位长度.以点Q为圆心,PQ长为半径作QQ.
求证:直线AB是(DQ的切线;
⑵过点A左侧兀轴上的任意一点C(加,0),作直线AB的垂线CM,垂足为M.若CM与OQ相切于点D, 求加与/的函数关系式(不需写出自变量的取值范I韦I);
(3)在(2)的条件下,是否存在点C,直线A3、CM. y轴与OQ同时相切?若存在,请直接写出此时点C的坐 标;若不存在,请说明理由.
是直线AB上的动点,过点E作EF丄兀轴交AC于点F,交抛物线于点G.
求抛物线y=-x2+Z?x+c的表达式;
连接GB, E0,当四边形GEOB是平行四边形时,求点G的坐标;
①在y轴上存在一点H,连接EH, HF,当点£运动到什么位置时,以A, E, F, H为顶点的四边形是矩 形?求出此时点E, H的坐标;
②在①的前提下,以点E为圆心,£7/长为半径作圆,点M为OE上一动点,求丄AM+CM它的最小值.
3.如图,已知二次函数y=-x2-4的图象与x轴交于A, B两点,与y轴交于点C, OC的半径为、仮,P为?
9
C上一动点.
点B, C的坐标分别为B( ), C( );
是否存在点P,使得氏PBC为直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
⑶连接PB,若E为PB的中点,连接0E,则OE的最大值二 ?
二、满分突破如图,y
二、满分突破
如图,y关和的二次函数尸审
(x+加)(兀?3加)图象的顶点为M,图象交a?轴于A、3两点,交y轴正半
轴于D点.以AB为直径作圆,圆心为C.定点E的坐标为(-3, 0),连接ED.(加>0)
写出A、B、D三点的坐标;
当m为何值时M点在直线ED上?判定此时直线与圆的位置关系;
当加变化时,用加表示的面积S,并在给出的直角坐标系中画出S关于加的函数图象的示意图.
专题八课堂小测
专题八课堂小测
1.下列实数中最大的数是()
A.3 B.O C.V2D.-4
A.3 B.O C.V2
D.-4
C户外活动的时间(小时)1236学生人数(人)22425
C
户外活动的时间(小时)
1
2
3
6
学生人数(人)
2
2
4
2
5 ?下列根式是最简二次根式的是()
A. B.a/03 C.y/3 D.a/20
6?如图,在厶ABC中,AB=AC,
ZA=30°, AB的垂直平分线/交AC于点ZZ则ZCBD的度数为(
A.300
B.45°
C.50°
D.75°
将180 ()00用科学记数法表示应为()
A.18X104 B.l.SxlO5 Cl ,8xl06 D.18xl05
-把直尺和一块三角板ABC(含30。、60。角)摆放位置如图所示,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、
点、E,另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A,且ZCDE=40°,那么ZBAF的大小为( )
A.40° B.45° C.50° D.10°
为了解某班学生双休户外活动情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,结果如下表:
则关于“户外活动时间这组数据的众数、中位数、平均数分别是()
A.3、3^ 3 B.6、2、3 C.3、3、2 D.3、2、3
7.某书店推出一种优惠卡,每张卡售价20元,凭卡购书可享受8折优惠.小慧同学到该书店购书,她先买优
惠卡再凭卡付款,结果节省了 10元.若此次小慧同学不买卡直接购书,则她需付款多少元?()
A.140 元B.150 元
A.140 元
B.150 元
C」60元
D.200 元
《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.问折高者儿何?意思是:一根 竹子,原高一丈(一丈二10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,问折断处 离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为兀尺,则可列方程为()
A.x2-6=(1 0-x)2 B.?-62=(l 0-x)2 C.x2+6=(1 0-x)2 D.x2+62=(1 0-x)2
规定:如果关于兀的一元二次方程d+加二0(狞0)有两个实数根,且其中一个根是另一个根的2倍,则称 这样的方程为“倍根方程现有下列结论:①方程孑+2兀?8二0是倍根方程;②若关于x的方程/+妙+2二0是 倍根方程,则。二±3;③若关于x的方程ax2 - 6ax+c=0(t#0)是倍根方程,则抛物线y=ax2 - 6ax+c与x轴的公
4
共点的坐标是(2, 0)和(4, 0);④若点伽,斤)在反比例函数y二一的图象上,则关于x的方程/av2+5x+n=0是倍 兀
根方
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