人教版语文三年级上册掌声课件.pptVIP

义务教育新课标小学语文三年级上册 落下了残疾 忧郁 慢吞吞 犹豫 姿势 鼓励 歧视 小儿麻痹症 默默 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落[lào]下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 从那以后 ，英子就像变了一 个人似的，不再像以前那么忧 郁。她和同学们一起游戏说笑， 甚至在一次联欢会上，还让同 学们教她跳舞。 不再 忧 郁 游戏说笑 跳舞 默读课文，用“——”画出描写英子动作、神态的句子，想一想：同学们为什么要把掌声送给英子？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ “我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活 .” 掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳， 能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！ 掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！ ? 做一做 1、课文真感人，我要多读几遍。 2、课文中让我感动的句子，我要抄下来。 3、我要把我得到过的掌声写下来！ 谢谢指导! 轮到英子的时候， 全班同学的目光