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专题十一生物的变异和进化 考点分布 1?基因重组和基因突变 2 ?染色体变异及应用 3?生物变异在育种上的应用 4?现代生物进化理论 考纲内容 1 ?基因重组及其意义 2?基因突变的特征和原因 3?染色体结构变异和数目变异 ?生物变异在育种上的应用 ?转基因食品的安全 6?现代生物进化理论的主要内容 7?生物进化与生物多样性的形成 8?实验：低温诱导染色体加倍 命题趋势 基因突变的类型、特点及结果，各种育种方式的原理、操作方法和优缺点一直是 考查的重点和热点。 备考指南 基因重组和基因突变 一.可遗传的变异与不可遗传的变异 比较项目 可遗传变异 不可遗传的变异 遗传物质变化 遗传物质发生变化 遗传物质不发生变化 遗传情况 变异性状能在后代中再次出现 变异情况仅限于当代 鉴别方法 变异类型在后代产生一定的表现型，或 遗传物质表现可见的数目或结构的变 化。与原来类型在同一环境中生活仍表 现性状差异 使变异类型的子代与原来未发生 变异类型的个体生活在同一环境 条件下，不表现性状上的差异 应用价值 育种的原始材料，生物进化的主要原因 无育种价值，但在生产上可应用 优良环境条件以影响性状的表现 而获取高产优质产品 表现型二基因型+环境条件 基因突变 4 ?概念 由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变。 2 ?实例 (1 )镰刀型细胞贫血症 囊性纤维病 3?基因突变的时期、类型、原因、结果和意义 时期 DNA复制时 类型 根据对性状类型的影响，分为 显性突变 隐性突变 根据诱变时的状态，分为 自然突变；诱发突变 外因：某些环境条件(物理、化学、生) 原因 内因：体内异常的代谢物质等 结果 产生该基因的等位基因，即新基因 意义 新基因产生的途径；生物变异的根本来源；生物进化的原始材料 4 ?基因突变的特点 普遍性 随机性 低频性 不定向性 多害性：基因突变有害或有利由生存环境决定，某种基因决定的性状在某种环境下是有利的， 若环境改变，可能成为有害的。基因突变的有害性或有利性是对生物本身而不是对人 类而言的。 5 ?基因突变不一定导致性状的改变 (1 )突变部位可能在非编码部位(内含子和非编码区) 基因突变后形成的密码子与原密码子决定同一种氨基酸 基因突变若为隐性突变 基因在细胞中的选择性性表达 基因重组 ?概念 生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合 ?三种基因重组类型的比较 基因重组类型 发生时间 发生重组的原因 特点 非同源染色体 体上非等位基 因间的重组 减1后期 同源染色体分开，等位基因分离， 非同源染色体自由组合，导致非同 源染色体上非等位基因间的重组 1?只产生新的基因型， 无新基因产生 2?发生于真核生物、有 性生殖的核遗传中(基 因重组除外) 3 ?两个亲本杂合性越高 遗传物质相差越大 ——基因重组类型越多 后代变异越多 同源染色体上 非等位基因的 重组 减1四分体 时期 姐妹染色单体发生交叉互换 基因工程(DNA 重组技术) 重组质粒导 入受体细胞 目的基因经运载体导入受体细胞， 导致受体细胞中基因发生重组 染色体变异及应用 染色体变异及应用 一、染色体变异的类型 染色体数目变异： ■ 染色体组成倍增加或减少 ■ 个别染色体增添或缺失 染色体结构变异 缺失，重复，倒位，易位 二、染色体数目变异 2 ?染色休组及其数量的判 2 ?染色休组及其数量的判 4?二倍休、多倍体和单倍体的比较 项目 二倍休 多倍体 单倍体 来源 受精卵发育 受精卵发育 配子发育 体细胞中含有两个 染色体组的个体 体细胞中含有三个或者 三个以上染色体组的个 体 体细胞中含有本物种配 子染色体数目的个体 染色体组数 两个 两个以上 不确定(正常体细胞染色 体组数的一半) 实例 几乎全部动物和过 半高等植物 香蕉3N、马铃薯4N、普 通小麦6N、无籽西瓜3N 熊蜂、雄白蚁；玉米、小 麦的单倍体等 形成 原因 自然形成 正常的有性生殖 外界环境条件剧变 单行生殖 人工诱导 秋水仙素处理萌发的种 子或幼苗 花药离体培养 植物特点 果实、种子较大、营养物 质含量丰富，但发育延 迟，结实率低 植株弱小，高度不育 以生殖细胞中的染色体为标准，判断题目中所给图像中的染色体组数。beda 以生殖细胞中的染色体为标准，判断题目 中所给图像中的染色体组数。 bed a (1 )组成 一个染色体组必须是一整套非同源染色体的组合；必须携带着控制生物生长发育的全套遗传信 息，但不能重复。 (2)染色体组数量的判断方法 .根据细胞分裂图像进行识别判断 .根据染色体形态判断 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有 几个染色体组。 ?根据基因型判断 控制同一性状的基因出现几次，就含有 几个染色体组——每个染色体组内不含 等位或相同基因。 .