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- 2019-02-22 发布于江西
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人教课标版小学一年级下册数学第四单元 100以内数的认识 读数 、写数 一、复习数数,引出读写 数一数:每种颜色的 纽扣各有多少粒。 过渡:大家数的真清楚,这些数怎样读写呢? 今天我们就来一起研究一下。 二、实践探究,掌握读写 (一)复习数位知识 从右边起第一位是什么 位?第二位是什么位? 个位 十位 十位上的数表示什么?个位上的数表示什么? 如果用小珠子和数位表 表示40、27、33,你想 怎么表示? 思考:33的十位和个位上都有3颗珠子,这两个3表示的意思一样吗? 二、实践探究,掌握读写 (二)自主探究写数 40的个位上一个珠子都没有,“0”不写行吗? 两个“3”的意思一样吗? 二、实践探究,掌握读写 (三)理解读数方法 这些数你会读吗? 四十 二十七 三十三 交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗? 二、实践探究,掌握读写 (四)读写一百 这里一共有多少粒纽扣?你是怎么知道的? 二、实践探究,掌握读写 (四)读写一百 从这里你能看出什么? 通过数位,掌握读写。 二、实践探究,掌握读写 (四)读写一百 一百怎样读写呢? 对比小结:100以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗? 三、巩固练习,强化提升 (一)你能读出下面的数吗? 三十一 四十八 八十二 六十七 三十五 九十 三、巩固练习,强化提升 (二)回答问题 1. 本班有同学( )人。
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