语文人教版五年级下册水墨画.ppt

童年的水墨画;1、认识本首诗中的生字，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2、能有感情地朗读诗歌，在熟读的基础上，把自己喜欢的内容背诵下来。;走进作者;组诗 是指由表现同一主题的若干首诗所组成的一组诗。每首诗相对完整和独立，但是每首诗与其他诗之间又有内在的联系。 ;喧闹： 梳妆： 戏耍： “黑旋风” ： “浪里白条” ：; 2、在每小节的标题后面加上一个表示动作的词的方法，概括主要内容。 边读边想像：读《童年的水墨画》这组诗，你分别看到了怎样的画面？这些画面给你怎样的感觉？ ;朗读诵读;1、 街头阅读； 2、 溪边钓鱼； 3、 江上戏水。; 作者写的一个个童年生活的镜头，真是一幅画，是一幅有静有动的画，是一幅色彩艳丽的画，是一幅充满快乐的画，让人感受到童年生活的快乐和美好。;1、阳光从脚尖悄悄怕伤膝盖， 也想看’黑旋风“水战浪里白条”。 2、忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;1、阳光从脚尖悄悄怕伤膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。;2、忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;2、忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。; 比较本课中的两首诗在表达方式上有什么不同？ 1.《我想》是一首诗歌，《童年的水墨画》是组诗。（组诗围绕一个主题写的一组内容不尽相同的小诗，组诗根据内容可以有独立的小标题。 ） 2. 《我想》是 押韵的，《童年的水墨画》是不押韵的。 3《我想》描写的是幻想，《童年的水墨画》描写的是童年生活的真实情景。 （儿童诗在内容上可以是想像也可以是真实的，非常广泛） ; 比较本课中的两首诗在表达方式上有什么不同？ 1.《我想》是一首诗歌，《童年的水墨画》是组诗。（组诗围绕一个主题写的一组内容不尽相同的小诗，组诗根据内容可以有独立的小标题。 ） 2. 《我想》是 押韵的，《童年的水墨画》是不押韵的。 3《我想》描写的是幻想，《童年的水墨画》描写的是童年生活的真实情景。 （儿童诗在内容上可以是想像也??以是真实的，非常广泛） ;检检测测 1、用横线画出正确的读音。 喧闹（xiān nào xuān lào xuān nào ） 梳妆（sūzhuānɡ shū zhuānɡ shā zhānɡ） 柳絮（liǔxù liǔ xì liǔ xú） 商量（shānɡ lianɡ sānɡ liànɡ shānɡ lianɡ） 2、在（ ）号里填上合适的词语。 （ ）的土地 （ ）的营养 （ ）的篷帐 （ ）的地方 （ ）地翻动 （ ）地拍打 3、根据课文内容填空 《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头，《街头》写的是一个（ ）的孩子；《溪边》写的是一个（ ）的孩子；《江上》写的是一群（ ）的孩子，表现了孩子们（ ）。;展示与点评安排