第一章 传播学的兴起与发展.pptVIP

第 一 章 di yi zhang 传播学的兴起与发展 第一节 传播学的兴起 本章学习目标：通过本章的学习，了解传播学的兴起与发展基本情况，传播学的奠基人及创立者。 本章重点：传播学的兴起与发展基本情况；传播学的奠基人及创立者。 本章难点：传播学与各学科的关系。 教学内容安排 第一节 传播学的兴起 第二节 传播学的发展 第三节 传播学的奠基人及创立者 一、传播学兴起前的传播研究 传播学是研究人类社会信息传播活动的科学。 传播学：成熟阶段的产物，学术范畴、研究方法、系统而深入的科学研究 目的：起源和发展及其学术传统 最早的传播研究：古希腊亚里士多德《修辞学》 中国《国语》《论语》《战国策》 近现代：哲学卢梭、孟德斯鸠等人 传播学化：学术研究的独立性、学术范畴的完整性、研究方法的科学性、研究成果的系统性的形成和确立 20世纪初：背景 二、传播学兴起的背景 传播学作为一门学科，孕育于20世纪10-20年代，诞生于40-50年代。首先诞生在美国。 社会基础、社会需要、学科基础及需要 首先，20世纪初是资本主义从自由竞争走向垄断的时代。对信息的要求更高。 其次，传播业成为独立产业。 再次，科学发展基础。20世纪初，两次科学革命，两次思想革命。 （一）政治背景 美国的政治生活 两次世界大战 （二）经济背景 广告的发展 大众传播业的发展 （三）社会背景 正面影响 负面影响 （四）学术背景 新闻学、社会学、心理学、三论（信息论、控制论、系统论）、政治学、语言学、文化研究、统计学、符号学等 （1）新闻学与传播学 在大众传播学产生之前，新闻学是唯一专门研究大众传播现象和活动的学科。新闻学起源于19世纪的德国，到19世纪末，在美国兴盛起来。 新闻学是传播学的基础和前身。传播学的基本发展轨迹是新闻学——大众传播学——传播学。三者既相关联，又有明显的区别： （2）社会学对传播学的贡献 一方面，传播学借用许多社会学研究范例，另一方面传播学利用社会学方法进行研究，如早期传播研究中对舆论的研究、对宣传的分析、对股票行为的研究等。传播学所用的研究方法大部分来自于社会学。 （3）心理学对传播学的贡献 一方面，传播学借用了许多心理学研究范例，如学习理论和模仿理论、群体动力论范例、态度改变范例等。另一方面，传播学从心理学中借鉴了实验法等研究方法。 第 一 章 di yi zhang 传播学的兴起与发展 第二节 传播学的发展 一、国外传播学研究的三个阶段 （1）早期的传播学研究（20世纪20-50年代） （二）中期的传播学研究（20世纪60年代至70年代） 这个时期是传播学突破传统局限，拓展范围，深化内容的时期。 一方面：传播学研究从早期的传播效果研究拓展到传播过程的各个方面，如意识形态问题、媒介组织及其同社会和受众的关系，受众之选择和反应的社会基础和心理基础，内容形式的构造等等。 另一方面传播学大幅度发展，并开始出现不同的派别。美国——英法德日——第三世界国家从早期的照搬和模仿中意识到必须解决自身在传播领域中面临的问题。 （三）当代的传播学研究（20世纪80年代以来） 传播学研究扩展到政治、经济、文化等各个领域； 传播学研究中派别日益明显。出现了“批判学派”（欧洲传播学派，以对社会文化的批判性备受关注）和“经验学派”（美国传播学派，注重实证分析，强调传播实践）。 九种主要理论和方法 第三节 传播学的奠基人及创立者 一、政治学家拉斯韦尔（1902－1977） 宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。 2、心理学家卢因 （1890－1947） “把关人”； 场论，团体动力学； 实验法。 3、社会学家拉扎斯菲尔德（1901－1976） 两级传播论；哥伦比亚学派；调查研究法。