关于“用”与“无用”之间多元巨型大学的内在冲突.docxVIP

关于“用”与“无用”之间：多元巨型大学的内在冲突 论文摘要：多元巨型大学是一个矛盾的组合体。大学 之“用”是多元巨型大学崛起的主要原因。大学之“无用” 是多元巨型大学蓬勃发展的基石。多元巨型大学之“用” 与“无用”之间存在着深层冲突。在考虑多元巨型大学的 学术功能和服务功能之间的关系时需要更加慎重。 论文关键词：大学之用；多元巨型大学；克拉克?克 尔 一谈到大学的理念，至少有三个人是无法绕过的：一 个是纽曼，一个是弗莱克斯纳，还有一个就是美国高等教 育界的传奇人物克拉克?克尔。前两位学者关于大学理念 的论述大致很少有误读的。但是，关于克尔的多元大学理 念却存在不少误读之处。原因可能在于克尔对于高等教育 思想的论述比较分散，并且自己对于多元巨型大学的理念 一直处于变化之中。实质上，笔者认为，克尔的多元巨型 大学理念存在着从初步建构到逐步完善的过程。而这些成 熟（完善）后的多元巨型大学理念并没有整合在一篇文章 之中，而是分布在不同的论文和论著之中，这无疑增加了 解读的难度和误读的可能性。很多解读者往往只看到了表 面，却未能抓住克尔多元巨型大学理念的精髓。例如，有 学者认为，克尔的多元巨型大学理念的精髓在于“多元”。 本文将还原克尔最真实的多元巨型大学理念。 克尔在1 963年哈佛大学戈德金讲座上第一次阐述了多 元巨型大学理念。仔细研读过《多元巨型大学理念》这篇 文章的读者应该不会否