1年级上综合教案1.docVIP

二次备课教材分析 二次备课 从书本走向生活，从课堂走向社会，从学校走向自然，通过自己的亲身实践，积累直接经验，体验学习方法，体会科学精神，感悟做人的道理，从而培养自己的创新精神和实践能力，这是新课程所倡导的基本理念，也是生活在21世纪的中学生必须具备的基本素质。《新疆综合实践活动》（探究与实践）正是为此而设计。 《新疆综合实践活动》（探究与实践）不是一般意义的“教材”，而是一个个主题活动方案。它不再只是要求我们的学生去背诵课文、公式，或是在书中去寻找某一个问题的答案、结果，而是要他们亲自动手动脑，在实践中学习本领、增长才干；它不再只是给学生传递一些知识、观点，而是要他们回归生活、了解自然、融入社会，从而知道除了课本之外，还可以从哪里获取知识，懂得经验与才能的作用和价值。 《新疆综合实践活动》（探究与实践）充分利用学生身边的课程资源，通过设计内容丰富、形式多样的实践活动和动态多元的学习情景，引导我们的学生亲近自然、关注社会、关爱自我；在亲历、体验和感悟的过程中，在发现、探究和解决问题的活动中，形成积极主动的学习态度，改变和完善自己的学习方法，发现和开发自己的多方面潜能，成为学习的主人。 认识新朋友 一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、陌生的。本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。