人教版pep四年级下册英语Recycle2教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 Recycle 2 教学目标 1. 复习4—6单元的关于天气、衣服、水果、动物等的38个单词，能熟练听、说、读并能在四线三格中书写。 2. 复习并掌握4—6单元的有关询问天气、谈论价格、谈论与农场有关的交际用语的句子，如：What` s the weather like in… ? It` s…. Can I wear …? Yes, you can. / No, you can` t. Can I help you? How much is / are…? What size? What are they / these / those? They are…. Are they / these / those…? Yes, they are. / No, they aren’t. How many geese can you see? 等，并学习新的语言句子：What do you want to bring? They want to share the food. I want… 3. 能读，会演Read and act的内容。 4. 能听，会写Listen and write中的词句。 5. 理解Read and think和Let` s play，并能在实际情景中运用。 6. 学唱歌曲“Animals on the Bus”。 7. 通过学习本单元，能够使同学们关心身边的每一个人，积极参加实践活动，如：做一周天气预报记录；去农场体验生活；询问天气情况，并告诉同学如何科学着装等。 课时安排 第一课时：Read and act 第二课时：Listen and write Let` s play Let` s sing 第三课时：Read and think Let` s play Recycle 2 Read and act 【教材分析】 教学重点：能听、说、认读句子What do you want to bring? They want to share the food. I want… 教学难点： 能在实际情景中合理运用句子：What do you want to bring? They want to share the food. I want…并能给故事加结尾。 【学情分析】 本节是本册4—6单元句型的复习单元。学生在4—6单元已学习了句型：What` s the weather like in… ? It` s…. Can I wear …? Yes, you can. / No, you can` t. Can I help you? How much is / are…? What size? What are they / these / those? They are…. Are they / these / those…? Yes, they are. / No, they aren’t. How many geese can you see? … 本节是在此基础上让学生对以上句型加以复习、巩固。 【教学目标】 （一）能力目标 1．能够将本节课的句型运用到实际生活中，并能续写故事的结尾。 2．让学生在活动中培养他们的合作能力。 （二）知识目标 1. 通过游戏及筹备野炊的过程，在实际情景中复习有关天气、蔬菜、水果、食物的单词以及句型：What` s the weather like in…? How much is / are…? What do you have? I have …. I want…. 2. 能听懂、会说句型：Tomorrow will be… . Let` s go shopping. What do you want to bring? Let` s have a picnic tomorrow. 3. 知识点：能掌握句型：What do you want to…? I want… 的用法。 （三）情感目标 根据天气变化，适时添加、更换衣物，保持健康。 【教学准备】 CAI课件、教材相配套的教学录音带、有关天气，蔬菜、水果、动物、食物的图片、自制沙拉一盘。 【教学过程】 一、Warming up / Revision（热身/复习） 1. 情绪热身 Let` s do: 播放书本第49页Let` s do的录音。 It` s rainy. Open up your umbrella. It` s windy. Hold on to your hat. It` s sunny. Put on your sunglasses. It` s snowy. Put on your bo