语文人教版五年级下册再见了亲人课堂实录.docVIP

倾心研读 深入文本 1 、师：刚才大家读得很认真，现在请你结合自己所划的句子谈谈文章的什么地方深深感动了你? 2 、读悟结合，体会感动 ? (大娘、小金花、大嫂的故事，学生谈到谁就讲谁)?????????? 大娘 生读“大娘送打糕”部分谈感受：这个地方让我感动，因为大娘为了给志愿军战士送打糕，累得昏倒在路旁了。 师：仅仅是劳累? 生：还要付出生命的代价，因为她要穿过硝烟，可能会被敌人的炮弹打中。 生读句子并谈体会（我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人）这个地方让我感动，因为大娘为了救志愿军伤员失去了自己的小孙孙。 师：同学们，理解“唯一”吗? 生：独一无二 只有这一个 ? 再没有第二个…… 师：“唯一”说明了什么? 生：大娘的亲人只有孙子一个人 大娘除了孙子再没有别的亲人了…… 师：“失去唯一的小孙孙”就意味着什么？ 生：大娘今后将孤独一人 ??? 当生活中遇到困难时她要独自承受 感觉生活没有了快乐…… ?师：但即便如此，当敌机呼啸而至的时候，大娘却坚定地背起了伤员，永远地舍下了自己的小孙孙。这就是我们的大娘!这就是我们的亲人！(让学生读这段话，抓住“背起”“ 丢下”“唯一”感受大娘的大爱 )。? 其实，在这8年的时间里，大娘为我们的志愿军战士付出的太多太多! ? (出示句