语文人教版五年级下册写一个印象深刻的人.docVIP

第七单元习作教学设计 《写一个特点鲜明的人》 得胜小学 陈宗利 一、教学目标 1、运用课文中一些写人的方法，通过具体事例写一个印象深刻的人； 2、能通过外貌、语言、动作等人物描写方法突出人物特点。 3、语句通顺，内容具体，感情真实。 二、教学重、难点 1、运用课文中一些写人的方法，通过具体事例写一个印象深刻的人。 2、能通过外貌、语言、动作等人物描写方法突出人物特点。 三、教学准备 视频、图片、课件 四、课时安排：一课时 五、教学过程 （一）课前热身 1、开火车说人物四字词语。 师： 同学们，课前我们来做个开小火车的游戏，游戏就是说人物的四字词语，从竖排开始，看哪竖排说的又快又好。同学们，准备好了没有？ 生：准备好了。（学生开始游戏） 师：看来同学们积累的词语都比较多，每竖排的同学都旗鼓相当，由于时间关系，我们下来再接着积累，现在我们进入我们今天的学习。 导入 师：同学们，每天我们都会遇到很多各色各样的人。在茫茫的人海中，有的人只是过眼云烟，而有的人却给我们留下了深刻的印象，一个特点鲜明的人，即使偶尔见上一面，他（她）的音容笑貌，举手投足，也会留在我们心中挥之不去。这节课，老师首先给大家带来一个视频，同学们，想不想看？ 生：想看。 师：不过在看视频之前，老师要给大家提个要求，看的时候眼睛要认真看，看看他们有什么样的动作？有什么样的表情？耳朵要认真听，听听他们都说了些什么？看完后