原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
;C O N T A N T S;;;课程名称：列方程解应用题
课程内容：谁比谁的几倍多（少）几的问题
课程类型：课后巩固提升课（试讲版）
教学材料：人教版小学五年级上册
授课时长：约15分钟
授课对象：小学五年级、成绩中等
授课地区：
教学方式：一对一辅导
课程目标：1、在理解题意的基础上寻找等量关系，写出等量关系式。
2、知道关系式中的已知量和未知量，列出方程。
3、会用方程解决实际问题。
教学重点：认真审题，理解题意。
教学难点：会找等量关系，写出等量关系式。
;列方程解应用题;;;谁比谁的几倍多（少）几的问题;
通过例1和例2我们发现谁比谁的几倍多（少）几的问题可以简化成下列公式形式：
ax＋b=c （多几）
ax－b=c （少几）
而且，题目中的
“比、是”两个字可以看成“=”
“多”看成“＋”，“少”看成“－”
当有两个未知量，而且相互有关系，可以用较小的未知量表示较大的未知量
然后把已知量和未知量带入，方程就出来了。;麻雀有25只;谁比谁的几倍多（少）几的问题;谁比谁的几倍多（少）几的问题;课程总结;感谢您的观看
文档评论（0）