《爱莲说》《芙蕖》专题练习.docxVIP

爱莲说专题练习 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来， 世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君 子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之 爱，宜乎众矣！ 解释下列句中加粗字词的意思。 可爱者甚蕃（ ）晋陶渊明独爱菊（ ）世人甚 爱牡丹（ ） 予独爱莲之出淤泥而不染（ ）（ ）濯清涟而不妖 （ ）（ ）亭亭净植（ ）可远观而不可亵玩 焉（ ）陶后鲜有闻（ ） 解释“之” 1 ?陆草木之花 2.何陋之有 予独爱莲之出淤泥而不染 4.无丝竹之乱耳之_ 用现代汉语翻译下面的句子。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 TOC \o 1-5 \h \z 期著名的 家。 《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬； 三种类型，即以写三种花来写三种 ? 、 、 ° 《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤 咼自傲的句子是： , O 比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子 ? ， ， O 5.比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： O 6?“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： 7.文中最能概括莲的咼贵品质的一句话是： O 8?“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是： O 四.理解课文，回答问题。 1?《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我 TOC \o 1-5 \h \z 们称这种写法为： C 2?作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹? 这样写有什么作用？ 本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子 不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听 到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？ 4?“独爱莲”，“独爱菊”两个“独”字，表现了他们怎样的 生活态度？ 《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质, 进而以花喻人，揭示作者 , 的品质。 6 ?写出莲花的别称二个以上 、 、 五、《爱莲说》中考链接 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。口李唐来， 世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子 者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱, 宜乎众矣。 解释下列加点字的意思。（3分） （1）甚 ⑵亵玩 ⑶主乎众矣 翻译下面文言句子。（4分） 菊之爱，陶后鲜有闻。 予独爱莲之岀淤泥而不染，濯清涟而不妖。 不同： 文中作者运用了 的写法，用“莲花”比喻 （2 分） 《芙蕖》专题练习 一、语言基础知识 1?给下列加横线的字注音。 俺此（）袅娜（ ） 徂秋（ ） 迨至（ ) 并擊（ ）难堪 （）殖所谓（ ）点级（ ）遜 （）效矍（） 群亜（ ） 菌茗（） 异馥 （）草萱（ ) 2 ?解释句中加粗字词的意思。 （1）以芙蕖之可人，: 其事不一而足。 可人： 不一而足： （2）群葩当令时。 当令： （3）无如酷好一生。 无如： （4）又时病其漏。 病： （5）以芙蕖之可人（ ）望天乞水以救之（ ） （6）请备述之（ ） 又备经年裹物之用（ ) （7）蓬中结实（ ） 徂秋（ ) 3 ?把下列句子译成现代汉语。 前此后此皆属过而不问之秋也。 及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。 以芙蕖之可人，其事不一而足。请备述之。 及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。 种植之利，有大于此者乎？ 4?填空：李渔(1611——约1679),清_戏曲理论家、作家。 字 ，又字滴凡，号 O 二、语言表达训练 1 ?本文对芙蕖生态的描写，对芙蕖价值功用的议论，分别说 明了它哪方面的特点？ 2?文章分说芙蕖“可人之事”，从“可“可鼻”，“可口”, “可用”四个方面依次介绍，这种安排有什么好处？ 3 ?你能写岀几句与荷花有关的古诗句吗? 4 ?下面语段中有语病，请加以改正。 ①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居 美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学方 面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：④爱因 斯坦是“人类思想史上最伟人的成就之一”。1921年，⑤爱因斯坦 荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。 5?仿照下面的例句，写一句话。 三、语段精读 群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋 矣。芙蕖则不然：口荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既 生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅 娜之