【最新整理版】苏教版语文八年级上册《从小就要爱科学》课件.pptVIP

苏教版义务教育课程标准实验教科书 记叙中结合 抒情和议论 2、明确议论抒情的位置和作用 1、理解议论抒情的概念 3、掌握议论和抒情的一般方法 4、恰当的在记叙文中使用议论和抒情，升格作文 学习目标 2、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马 褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要 爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着 上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影， 我的泪很快地流下来了。 —《背影》 1、啊！这最后一课，我永远也忘不了！ —《最后一课》 文海觅影 4、我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在了没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子 —《我的母亲》 3、改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 —《枣核》 文海寻踪 百度寻踪：议论抒情的位置一般在什么地方？ 晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿