QC创新型课编写方法.pptVIP

“创新型”课题QC成果 报告书的编写 徐全 一、什么是“创新型”课题 创新：包括观念创新、技术创新、管理创新、制度创新、产品创新和市场创新等。 所谓“创新型”课题QC小组，是运用全新的思维和创新的方法研制、开发新的产品、工具或服务，以提高企业产品的市场竞争力，并不断满足顾客日益增长的新需求，提高企业经营绩效。 “创新型”课题与以往“问题解决型”（包括“现场型”、“攻关型”、“管理型”、“服务型”等四种课题类型）课题，存在着本质上的不同。 二.“创新型”课题与“问题解决型”的区别 1.立意不同。“创新型”立足于研制原来没有的产品、项目、软件、方法以及材料等；而“问题解决型”是在原有基础上的改进或提高。 因此，如果选题在立意上突破常规、追新求变的应选择“创新型”，如果提高或降低现有水平，达到规定要求或水平的则应选择“问题解决型”。 2.过程不同。 “创新型”课题由于是对过去没有发生过、或是本小组从没有做过的事情而开展的活动。没有历史数据参考，也就没有现状可查，是从研究创新作为切入点。 而“问题解决型”则必须对现状数据（信息）进行收集调查、并加以分析清楚。 因此，两种课题类型小组在设定目标、原因分析、决策依据等方面都是不同的。 3.结果不同。 “创新型”课题是从无到有，即由活动前不存在的事件或产品，经过活动后成为提高工作效率或增加经营业绩的增值点。 有些“创新型”课题QC小组活动的结果，可能还不是很完美，但对解决关键技术问题、满足当前或未来工作需要起到一定的促进作用。 而“问题解决型”课题则是在原有基础上的提高或降低，是在逐步达到更加完美的结果。 4.运用方法不同。 “创新型”课题运用更多的是以非数据分析工具为主，如头脑风暴法、亲和图、系统图、PDPC法、正交试验等； 而“问题解决型”则是以数据分析工具为主，非数据分析工具为辅，如排列图、控制图、直方图、散布图等。 因此，“创新型”课题与“问题解决型”课题QC小组是企业解决不同问题的两种不同活动思维活动形式，课题本身决定小组课题类型。所以，各种类型小组应根据实际情况选择课题，开展活动，而不要盲目追求“创新型”课题QC小组。 三“创新型”课题QC小组活动程序 P阶段：1.选择课题 2.设定目标 3.提出各种方案并确定最佳方案 4.制定对策表 D阶段：5.按对策表实施 C阶段：6.确认效果 达到目标？ A阶段：7.标准化 8.总结与今后打算 四.“创新型”课题成果报告的主要内容 1、小组概况： （1）小组简介； （2）小组成员表； （3）小组历次成果简介； （4）小组本次活动课题简介。 2.选择课题 ⑴选择课题的背景。 ①叙述选题理由时应重点突出课题的“创新”性。 ②选择课题的必要性要具体、充分、用数据说话。 ⑵确定课题。 课题名称必须清晰明确，要突出课题的“创新”性。如：“奥运会马术场地材料的研制”、“长柱塞注采泵的研制”、“城市燃气应急替代气源的研究”、“开发防尘室真空新系统”、“薄煤采煤机的研制”等。不要将 “创新型” 课题与“问题解决型” 课题相混淆，如把“降低某某产品不合格率”、“提高某某产品合格率”等明显是“问题解决型”的课题，误作为“创新型”课题。更不要写成“某某产品的改进”、“某某产品的改造”。 ⑶选择课题常用的方法。 常用的方法有：调查表、折线图、排列图、头脑风暴法、水平对比等。 3.设定目标值 ⑴目标 ①调查欲解决主题的现状。主题选定后，应调查其现状，掌握分析“新”情况的状况。 ②明确课题的主攻目标与希望达到水平的差距； ③列出达到希望水平的各种努力方向。 例如：“使奥体中性体育场自主研制的材料能够满足2008年8月举行的奥运会马术比赛的要求”、“使研制的薄煤采煤机达到采高0.8-1.2米”等。 4.提出各种方案并确定最佳方案 ⑴方案的提出 小组全体成员召开会议，运用 “头脑风暴法”针对课题，充分提出多种有效的对策性方案。 如：马术场地材料的研制方案的选择，以下四种： 1.采用沙子和黄土； 2.采用石子和黄土； 3.采用自制“红土”； 4.采用石灰和黄土。 （2）确定最佳方案 对选择的各个对策方案逐个进行评价。评价方法：对每个方案进行试验，必要时进行模拟试验，方案选择要用数据说话，不能主观判断，通过对各个实施方